生存与生命教育

    惊闻宁陵县学生坠亡，遗书显示又是抑郁，究竟是什么样的压力能让本就阳光快乐的青少年，放弃繁花似锦的未来，最近10年，这种报道层出不穷，大家也大有司空见惯之事，青春期的孩子不仅需要心理健康教育，快乐教育，还需要更为重要的生命教育，生存教育，这其实才是教育的“根”，没有了根的教育，即使快乐阳光也不能掩盖内心的彷徨与被掏空感。

珍惜生命，让生命变得更有责任和意义。生命教育是贯穿人生的教育，生存教育是生命教育的基础，是前置教育，生存与生命教育我觉得可在以下四大块中体现：

1、生存意识教育。即生命安全教育、生活态度教育；

2、生存知识教育。即危险的预判，自救的知识、与人相处的知识、健康知识教育；

3、生存能力教育。即适应环境的能力教育、抗挫折能力教育、安全防范能力教育和自救能力教育等；

4、生存价值教育。即生存对个体和社会的意义教育。

希望教育能够回归本源，让更多的人能够生活的更有意义，让生命的成长更加快乐，更加阳光，让人生变得更加有趣。

晚安……