接着上一篇，继续和小伙伴们一起聊申论。
今天，我们继续分析申论中的阅读理解题。以2019年山东省公考《申论》真题（B卷）中的第三大题为例（分值25分）。这是一个相对复杂的题目。
第三题：
根据“给定资料4”，谈一下你对棚户区改造“A市速度”的理解。（25分） 要求：紧扣材料，全面准确，条理清晰；不超过400字。
拿到这个题，第一反应，这是一个社会现象的综合分析或者说是社会现象中的名词解读题。
碰到这类面试题，第一反应的解题思路，一般围绕三个方面展开，是什么？为什么？怎么办？，在面试中，不是每个现象都必须答满这三条，需要有区分的对待，有时只需要答两条，有时需要全部答出来三条。
回归到这个题上，因为需要在“给定材料4”的框架下答题，所以答案一定藏在给定的材料中。按照常规思路，首先要弄清楚，什么是A市速度？从题目中找关键字“A市速度”，原文中出现2处，翻译过来就是“速度快”。从全文来看，主体是棚户区改造，简要总结和扩充，就是：A市速度是指在工期紧张的情况下，快速完成棚户区改造，早日让老百姓住上新楼房，过上新生活。
通过下文的几处阐释，主要表达的意思是，通过这些积极有效的措施，顺利实现了预期目标。所以，分析的重点就是采取了哪些有效的措施，才成就了A市速度。围绕措施逐条展开，下一步，就是如何把这些关键的语句给找出来、总结出来？
技巧一：找到主旨语句。在给定材料中，这与“不与民争利、阳光征收、用群众工作方法”的棚改征收原则密不可分。下面都是围绕棚改征收原则展开的，所以主旨大意就是，好的棚改原则催生出了A市速度。
技巧二：找到关键语句。一般都是很明确的、肯定的、结论性的语句。很多时候，也是一些常用的措施类词语和语句。比如，要明确时限；项目在信息公开上做足“透”的功夫，在节点推进上抓住“早”的先机；项目秉持“源头有法、过程依法、结果靠法”的工作理念，坚持“一个政策管到底、一把尺子量到底”，在政策执行上下足“专”的功夫；建设方始终围绕建设优质工程、安心工程、放心工程的目标，坚持“ 创新+投入”， 严格要求标准化施工规范。答案就要从这些结论性的语句中去总结提炼。
技巧三：找文章的层次。比如，针对部分回迁户担心的施工质量问题......；为了确保进度......；为了确保棚改征收利民便民......；此外......；在回迁房主体施工阶段......。已经给分好了四个层次。有时候需要特别关注标点符号，其中“；”是最典型的分层标记。给定材料中的并列现象，就是行文层次最直接的展现。
技巧四：使用并列的2个短句子作答。总结做法的答案，总领句一定要用短句子，最好是2个短句子并列。2个短句子融成一句话，然后再分开阐释。这样的好处：一是语言比较凝练、简洁；二是不容易落下得分点。比如，一是明确完成时限，严格施工规范；二是抓好信息公开，明确节点推进；三是严格法律标准，落实惠民政策；四是加大投入，分步施工。将具体做法分条简要罗列到项目中即可。
技巧五：先读题再读给定的材料。拿到试题后，第一件事就是先把材料后面的题目读2至3遍。需要明确考的问题是什么，同时能够有效节省阅读时间！比如，是总结问题，还是总结原因，还是分析对策等等。看完问题后，再回过头来读给定的材料，能够提高作答的针对性。建议一边读一遍作标记，也就是一遍读一遍划。划的重点就是上面提到的四种类型，即主旨句、关键句、分层次的词语和句子、总结句和转折句（但是、然而......等等）。
这样分析完这个题后，再来看第一题和第二题，都是相对比较简单了。
第一题：概括总结成功经验。
根据“给定资料1”，概括总结J市“12345”热线的成功经验。
第二题：概括分析存在的主要问题。
根据“给定资料2”，分析C市目前幼儿教育发展的主要问题。
按照以上的五个小技巧，基本上都能够迎刃而解。像这种给定资料的题目，不用考虑其他材料的影响，就是从这些给定的材料里面去找答案，进行总结性的概括后再表达出来，如果能够用原文表达的，就一定要用原文。实在不好总结的，再自己总结，但是阐释的时候一定要用原文！原文！！原文！！！
有的小伙伴，考完申论后，找到网上的参考答案后，很兴奋，感觉自己总结的意思都对。但是，出成绩的时候，很多时候停留在50分到65分之间。
这里面最大的问题，就是你抛开题目作答了，这也是申论考试阅读理解题的一个大陷阱。因为，一旦脱离原文作答，往往不能契合得分点，阅卷人找不到得分点，他会帮你去总结和归纳吗？显然不可能，这样就造成了自己会的题目依然失分。
申论题目浩瀚如海洋，一定不能沉到题海中去。题目做得不一定在乎多少，最关键的是要学会这种分析方法，通过几套题目反复去练习、反复去推演，直到找到最优解。答这类题目的思路，一旦学会了，就如同打通了解题的“任督二脉”，一切难题都会迎刃而解。
也许，这就是小学老师一直说的，举一反三、触类旁通的学习方法吧。
大道至简啊！！！
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