20181219（104）

有問題，真有問題

20181219（104）

從昨天起，就一直在構思如何引導孩子正視交流相處的這個問題（孩子可能在與同學相處方面有些小問題），卻始終找不到辦法，也想過用名人例子來引導可又害怕說教味道太重，就用故事為依託慢慢引入吧！

午餐時，就用小說中高手對決的面相來猜測最終勝出的一方，孩子瞬間指出肯定是平心靜氣的那一方。這樣就自然說到平心靜氣的重要性，也希望我們可以在生活中做到平心靜氣。也在一旁緊密配合，共同創設心平氣和的氛圍，剛起了個頭。

後來，大寶電話問詢費用報銷一事，聲音大了些（其實她本來聲音就夠大），孩子有過提醒，我在一旁這樣子解釋——外公耳朵不好使，加上手機的聲音可能不夠大，所以媽媽咪才會提高聲音來表達自己的建議，不是故意。聽到這樣的說法，孩子沒做聲，低頭吃飯。感賞孩子的理解包容，心中有愛自然可以理解媽媽的舉動。感賞孩子的成熟接納，孩子在不斷成長，我們也要緊跟步伐，與時俱進。

大寶在說辦理相關手續的事情，我已經忍不住了，怎麼會有這樣的存在？就憑著這點精神，就是一個純粹的人。什麼看不懂，是不想看；什麼不知道，是不想辦。我能感覺到自己的壞情緒，卻沒有制止住，表示了不耐煩。真麻煩！影響到了大寶的心情，聲音自然大了起來。孩子也受到感染，家裏的氣氛驟然變壞，大家都面無表情地各自為政。好不難受！這都是我起的頭。是我在搞壞了大家的心情，罪過罪過。

有問題，真有問題存在。

午休去！

中午一點半鬧鐘響起，趕忙叫孩子起床。記得嘴裏說了叫大家趕緊起床的話，可孩子說你說的是什麼就沒有聽清楚，大寶也問我到底說了些什麼。什麼？我居然說的不清楚？

想到夏天的一次活動，在玩遊戲，我記得我報了數字好像與其中一個相同，可大家都說我就沒有說話。怎麼回事？可能是自己的意識有問題，還沒有意識到自己的問題是真有問題。這是第一次發覺自己腦子有問題。剛才的是第二次。

下午上班，一位同事問我打招呼，我居然回復你沒帶鑰匙？被同事哈哈哈哈了一番。這是第三次不帶腦子。

我，是有問題存在。

想到了以其昏昏使人昭昭的話來，如此糊塗的家長會帶來什麼？自然是災難，一個有一個的災難。

我想大概是這樣。

怎麼辦才好？

不知道的時候就要看書學習，找的一些有用的句子來汲取營養。就翻到了總書記講話的金句，馬上記錄下來想與家人分享。①行之力則知愈進，知之深則行愈達。②天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。③協和萬邦，天下大同。④事者，生於慮，成於務，失於傲。在晚自習後的時間裏，和孩子共同分享了自強不息厚德載物的寬廣胸懷自信大度，執知行結合相互作用，協和萬邦的友善相處之妙。最後，用“志之所趨，無遠弗見，窮山距海，不能限也”來總結我倆的交流。基本達到目標。

繼續塗抹紅花油，休息。

感賞孩子給了機會讓我來平復自己，修正自己並可以暢通交流。

感賞孩子輕鬆地讓媽媽感受到brother square hole的魅力，那可是猜了好多次才弄清楚的哦！大家在其樂融融的氛圍中開心滴做自己的事情。感賞妻子的狀態調整迅速，恢復平靜的迅速，一切歸於平靜才會有所進步。

投射孩子更平心靜氣地迎接新的一天！

投射自己的能量恢復步伐加快，儘量少做傷害家人的事情。

投射妻子的狀態持續穩定，穩定到成為定海神針。

投射妻子身體康健，開心快樂！