序

看到好友在写简书，觉得新奇，也想参与一下，记录下儿子在新初三整一年的点滴生活，记录下陪伴儿子一起成长的过程。

今天是暑假的第一天，儿子早早起床和老公一起乘坐地铁去上数学课，而老公则是去一家机构签约班的老师约谈学校事宜，这是一家新机构创业十年，刚刚在美国敲钟上市。但是经过测试与评定，只是将儿子目标保底学校定在一所普通区重点，当然儿子的测评成绩并不理想，也直接导致只能签一个并不理想的学校。

回顾初中以来的上补习班的经历，老公说由于没有绩效考核所以效果不明显，他要改变之前补课计划，重新考虑这家机构。

但是我因为自认为对孩子比较了解，并不同意，孩子成绩问题由于坏习惯与记忆力差所造成的而并非培训老师的问题。