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可视化

可视化

作者: 佳佳_4eb2 | 来源:发表于2021-10-25 23:15 被阅读0次

2021.10.25 中原焦点团队，刘佳佳原创分享第1398天

      今天发现在音乐课上，还有课下，班级的纪律比较乱，学生叽叽喳喳的乱嚷个不停，用第四节班会课去讲这个问题，孩子们竟然很一致的说：因为你不罚我们，以前的班主任惩罚的很厉害，所以他们什么错儿都不敢犯。这个理由也是相当有说服力了，竟然让我一时语塞，不知该如何回答，虽然我们也就这个问题探讨了很久，但最终我还是认为，有一些东西没有可视化这个流程，大家都看不到自己和周围人的表现，既看不到有也看不到差，这就很容易造成人云亦云，我不是最冒尖的，但我是一个大多数，法不责众。所以从明天起要启动品格墙，把所有体现出孩子优势的地方，都进行可视化的呈现，每天进行小总结，每周进行大总结，树立起榜样，让孩子能够每天真正的对自己的行为进行反思，一步一步的改变，总会积累出大的变化。

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