吉林焦艳丰《中小学课题研究》67
2.取样记录法
取样记录法是一种以行为样本的记录方法,比描述记录更客观有效,可以分为
一时间取样法,以时间作为选择标准,专门记录和观察在特定时间内发生的行为。
二是事件取样法,以行为活动作为选择标准,对特定的行为或事件进行观察和记录,主要关注行为是如何发生,如何变化,结果如何等问题,侧重对事件进行描述,从而保留事件发生的背景,可用于研究比较广泛的行为事件。如观察记录课堂小组互动情况。
吉林焦艳丰《中小学课题研究》67
2.取样记录法
取样记录法是一种以行为样本的记录方法,比描述记录更客观有效,可以分为
一时间取样法,以时间作为选择标准,专门记录和观察在特定时间内发生的行为。
二是事件取样法,以行为活动作为选择标准,对特定的行为或事件进行观察和记录,主要关注行为是如何发生,如何变化,结果如何等问题,侧重对事件进行描述,从而保留事件发生的背景,可用于研究比较广泛的行为事件。如观察记录课堂小组互动情况。
本文标题:52《中小学课题研究》
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