这几日因儿子玩IPAD的问题发生了对抗，27日晚上，儿子一直玩IPAD到九点才结束 ，出去骑了会自行车说马上回来做试卷。关了门我以为在做试卷，当我进去拿IPAD时发现拿着一张试卷在床上看并没有做，我就把IPAD拿走了，儿子紧跟着过来要回IPAD说要退出QQ，我给了他，我以为他会马上给我，当我进去一看，发现他还在玩IPAD上的游戏，这让我很生气，我一怒之下把IPAD夺了过来，儿子玩了一半当然不肯，我们产生了争执，最后我把IPAD给了他，不过我说了一句，以后别想玩IPAD了。今晚你可以随便玩。
28日早上我把IPAd拿回锁在了抽屉里，儿子早上起来没看到IPAD一脸的不高兴，周六本来有课的，也不去补习，我也不焦虑，心情很平静，如果他在抗拒的状态下，在不开心的状态下就是去补习也没有什么效果。我专心做我的事情，买菜，洗衣服，打扫卫生，结束之后，儿子还在床上睡觉，我想出去散散心，于是骑着自行车一个人去爬山，附近有一个牛山，走了一条从未看过的山路，来到山顶上，我大声啊了一声，心情也轻松起来。
29日，周日，儿子睡到十点钟，我出去转了一圈回来，心情好一点，当听到儿子告诉我下午的家教老师不过来，理由是他自己想做试卷，不想补习，我有点生气，本来一周三次的课程，儿子这周才补了一次，而且这两次都是他主动提出不补的，我觉得儿子太任性了，对他自己取消不补课感到很不满意，那天他前后加起来只做了一张试卷，而且没有全部做完。对于儿子现在对学习的态度让我感到很无奈。
下午我又带着点点出去爬山，我发现运动让我放松，让我心情逐渐由阴转晴。对儿子的现状也接纳了一些。
30日 ，周一晚上，家教老师来了，儿子吃饭时跟我说，以后他不会求我们把IPAD给他玩，他已节约了120元，还差40元他就可以把那个旧的苹果5修好了。到时候他就不用求我们了。我说，不是我们不跟你玩，只是你玩起来没有节制，本末倒置了，学习时间少，玩的时间多，这是我不想看到的。后来在家教老师的开导下，儿子答应学习2 小时，玩电子产品1小时。我欣然同意，我们的对抗算告一段落。
通过儿子这些天的表现，我发现是自己不接纳儿子的现状造成的，因为不接纳儿子的现状，就产生对抗，越抗拒越僵持，结果导致亲子关系越来越差。还有我的感觉源点溃乏，总是觉得儿子不够努力，不够积极，不够用功，因而看他很多时候都不顺心，从而让自己负面情绪很多。跟儿子交流没有平心静气，心平气和，说到底还是自己能量没调对，没有做到对孩子持续一致的表扬，没有及时的表扬，不相信，不信任孩子，负情绪太多。日记没有坚持每天写，没有及时总结，才造成现在这个局面。造成现在这个无力感，这几天看姐妹们的感赏都不敢看了，看到别人的状态这么稳定，别人的孩子稳步前进，亲子关系越来越好，对孩子的影响力越来越大，想想自己，竟然在走下坡路，就不敢去看姐妹们的感赏。这是我的弱点，没有愈挫愈勇的勇气。趁我现在还有这个勇气自我剖析，希望通过写日记让自己意识清醒，教育孩子的道路上，我的任务还很艰巨，容不得半点懈怠。
投射自己每天尽量做到平心静气，心平气和。时刻提醒自己保持正面情绪。
投射自己能够迎难而上，坚持读书，看书，写日记，总结，反省，每天进步一点点。
投射自己先一点点改变，改变心态，改变教育方式，改变潜意识对孩子的溃乏，努力做一个最好的自己！
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