学习的号角已经吹响

      8月13日上午十点，彩虹花低段图画书共读课程向导教团招募小伙伴，导教团里的老师们非常积极，使原本打算只招募20个伙伴的队伍扩大了！很快小伙伴们集结完毕，成立了2018秋季图画书共读小组。学习的号角就此吹响！

学习的号角已经吹响

一、相聚便是缘

    .进入一个新的集体自然是需要磨合的，老师们纷纷介绍自己，从老师们的介绍中看出了共同点：热爱读书、喜欢绘本，希望给孩子们带去更多好书，从书中获得更多力量。

学习的号角已经吹响

二、解读绘本

      为着共同的目标二十多位不相识的老师走到了一起，没有感到陌生，没有感觉到不适，很快融合在了一起。学习之旅马上开始，第一站便是挑选出自己喜欢的绘本进行解读。相互交流、相互学习！

          王建霞老师一遍又一遍读，从故事中明白了孩子们喜欢这本绘本的原因，因为在绘本中都藏着每个孩子的成长过程。王老师的《成长是首歌》从逼真的图片入手，感知整个故事。再细细品味每段文字，每读一段故事都会发出会心的微笑。从故事中去感受闹闹一个又一个成长经历，孩子们就是在不断犯错中不断进步！

学习的号角已经吹响

潘晓敏老师一眼就相中了《狐狸爸爸鸭儿子》，就像确认过眼神，这就是对的“人”。从不符合逻辑的题目出发，带着疑问走进故事，感受颇深。爱是世间最美好的东西，可以打破种族的界限。多角度看问题，要勇于打破固定思维。潘老师还在绘本阅读中考虑到在教学中如何领着孩子们阅读，培养孩子们的观察能力，激励孩子们发挥自己的想象力，去演一演、编一编故事。

学习的号角已经吹响

      吴丽娟老师感动于《城里最漂亮的巨人》中的巨人乔治，这是一个由内到外散发着爱的人。文章简短，故事易懂，吴老师思考怎样让孩子们在这样的故事中激发孩子们的想象力、感悟其中的道理，就采取多种方式的读去理解故事，引导孩子们猜接下来的故事，感受巨人的漂亮，孩子们自然而然地就得出了“心灵美才是最漂亮的”。

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管艳艳老师则是选择了一本有关阅读力量的书——《小魔怪要上学。吸引孩子的故事才能真正走进孩子的心灵，从强烈对比的画面让我们感受到阅读带给小魔怪父母的变化。走进故事后，孩子们一定会更加喜欢这个故事的。

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胡燕琴老师从《母鸡萝丝去散步》中感受到了《不一样的味道》。在书中读出了有趣的味道：馋嘴的狐狸、倒霉的狐狸，可这样的狐狸母鸡萝丝却全然不知；色彩的味道：清新简练而充满装饰的画风、田园风味的背景、暖色调的情节、不同的线条，都向我们展示了色彩搭配；爱的味道：母鸡悠闲自得地散步，身后危机四伏，母鸡全然不知，一如往常生活，这一切都是源自于爱。

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母爱千万种，邢建英老师在简单的对话中品味出了《追逃中的母爱》。《逃家小兔》向我们展示了一个温馨的爱的捉迷藏，小兔子千变万化的逃跑，兔妈妈机智应对，紧紧跟随，让浓浓的母爱在不经意间四处流泻。书中黑白的钢笔画和彩图的穿插，一次又一次将故事推向高潮，又无限拓展了孩子们的想象力。

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付魏巍老师也选择了《母鸡萝丝去散步》，在这本书中她发现了《深藏的智慧》。她希望通过阅读让孩子在文字中滋养，在图画中读文，去发现去感受去感，不急不躁，收获会更多。付老师第一遍读去读懂故事，反复读又读出了新的感受：这只母鸡并非运气好，这一切是有意而为之，这是一只大智若愚的母鸡。

学习的号角已经吹响

毛秋凤老师的《脚步中的亲情》让我们感动，更好地向我们诠释了：你陪我长大，我陪你变老。毛老师从故事、颜色、图画和学走路四个方面来解读了《先左脚，再右脚》。从书本延伸到我们的生活，从书中的巴比联想到我们自己，从书中的爷爷巴特联想到我们的爷爷，这就是生命的轮回和延续吗？打动人的故事从来都不是惊心动魄，而是生活中的点点滴滴，一句话、一个动作……

学习的号角已经吹响

张华老师在《漏》这样的民间故事改编的绘本找到了很多中国元素：圆圆的脸、远远的身体、又高又胖的大胖驴、呆头呆脑的老虎和小偷。带着一个又一个问题走进故事，因为误会发生了一些搞笑和幽默的事情。在笑声中自然而然就明白了：做人要坦坦荡荡。

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《那只深蓝色的鸟是我爸爸》一本关于父爱的书，平凡的父亲，平凡的爱，却让我们鼻子酸酸。读前面的故事感觉并没有什么特殊，直至结尾“爸爸，你不用再变成老鸟飞来飞去了，因为我不用做那道数学题啦！”让人恍然大悟，原来父爱是多么温暖，令人感动。钱春华老师的解读非常深入，从绘本到我们生活中的亲子关系，并把这本书推荐给我们身边的父母，推荐给孩子们，一起读，用一系列的问题来牵引着孩子们读书、思考，体会父母无私的爱。

学习的号角已经吹响

    还有老师对绘本的解读正在陆续上传，让我们期待更多的精彩吧！

      新学期还没到，学习的号角已经吹响，我们已经在行动！我们有理由相信，只要努力，未来将会有无限可能！