妤t同学,是一个让人又爱又恨的小女孩。
她聪明,可以毫不客气地说,她是班级最聪明的女孩子,思维敏捷,一点就通,难题也不算什么,数学成绩杠杠的。她粗线条,明明有足够深厚的绘画基础,能够快速地创造各种图案,能够有引人注目的色彩搭配,可是仔细看看,线条不流畅,字迹潦草,真是不拘一格,浪费大好才干。她好动,虽说是女孩子,但是没有淑女的样子,走路大摇大摆,或者蹦蹦跳跳,有时候上课还跟橡皮擦干上了,不是针灸就是挖坑,我不得不严肃批评她。她运动细胞发达,除了自己平时去外面学习散打,在学校可是鼎鼎有名的带操员,从四年级到六年级,带领着全校动起来,近期才“退休”呢。
这样一个小女孩,曾经还是我的噩梦。课后延时时,她喜欢跟同学讲话,一讲就停不下来,可以说时刻都在说。我管得多,又没有效果,气得都跑进我的梦里,好累好累!后来告诉自己,是时候与自己和解了,对她放出了狠话。
就是这么神经大条的女神,尽管我批评她很多次,她对我居然还有些崇拜。今天,她拿同学录给我签,话多的我们又聊起来了。她说,其他班的同学都羡慕我们班,我们的老师很温柔。我问她:“我平时批评你,你会怕吗?”她默默不说话,可能也说不上怕,但也会听下。她很喜欢我给她写字。我一笔一划地写她的同学录,她特别高兴,说要叫她妈妈好好学。又问了我一些英文是什么意思,还叫我签留言板,签名等。完事后,真是开心到起飞,“刘老师帮我写了!”蹦蹦跳跳地跑过去与同学分享!
被学生崇拜、被学生喜爱,是一件多么值得骄傲的事,把这份喜悦放在心上,做学生的榜样,向更好的自己前进。
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