跟着Sophie老师学习PPT两年多以来，一直在践行PPT。有句话说得真好，叫“念念不忘，必有回响”。一直有一种想法就是升级自己的上课课件，而后培养孩子的时间观念。11月16日遇到了Sophie老师分享的亲子时间管理和卡哇伊的PPT。昨天把熊孩子的家庭作业检查完后，带着他一起来学习老师的演讲逐字稿，他说了一句：“麻麻，这个青蛙也太搞笑了。嘴里用夸张的方式和搞怪的语气念着有没有被麻麻催作业？吃零食、看电视、玩游戏有啥难的，简直太easy.”他配合的举手，并流露出被说中的搞笑表情。我还问他：什么是青蛙，他回答家庭作业，再问要先吃丑的还是美的，他说丑的，看来他显然已经掌握了这些基本概念。我原本以为成人才能读懂、听懂的故事，他听不懂，没想到他都完全理解了，所以不要以自己的行为模式去判断孩子们的内心世界。最后读到：“先做重要的事情，你就是一个重要的人”这里时，已经22点了，他伴着我的读声渐渐进入了梦乡。我没有再去打扰他，然后暂时结束了昨天晚上睡前的学习。今天接着学习后半部分的内容。下一步行动计划将学习的理论践行落地。把老师的卡哇伊图片和卡哇伊字体（胡晓波骚包体）运用到工作PPT和教育娃的PPT中。学了那么多次时间管理，也复训了那么多次，这一次是学的最明白的一次，特别是番茄钟时间不能被任何人打扰这一点深有体会，这个概念第一次是在丫丫老师的课堂上听到的，昨天就给自己定了3个番茄钟的时间，在清晨6:25完成了周二上午的备课，在课堂表现得不紧张。中午在学校完成了1个番茄钟给娃娃们写每周教学评语，3个番茄钟时间，专注做一件事情，完成了以前看似很难很不可能完成的事情，昨天做到了。此刻，又定了一个25分钟在吃番茄用文字记录下昨天带给熊孩子和自己的收获。
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