下午开车见一朋友，这家一上车眼泪就下来了，上高二的闺女这次期中考试班级倒数，并且偷偷迷上了电子小说，震怒之下把手机没收了，今天闺女上学去了，妈妈发现女儿写了一封信留在桌上，大体意思是自己有能力管控好手机，妈妈应该相信她。
妈妈的态度很坚决：那是不可能的，大人都管不住手机，何况孩子，手机坚决不能给。
我问：你感觉手机收回来，闺女的成绩一定能上去？
“也不一定”，妈妈对这一点倒还清醒。
“那就放手，相信闺女，给她尊重一一你试下看效果？”
我看见妈妈眼神里的迷茫。
“尊重孩子，多听她说，现在闺女用写信的方式跟你交流，那是你跟孩子之间的关系已经出现了问题”。
“我可愁死了，一上午哭两场了，这成绩不可能考上大学了，怎么办呀”。
我知道，她根本什么也听不进去，满脑子都是焦虑。
她是个负责任的好妈妈，为孩子付出太多，但也控制太多，自小女儿理解妈妈的不易，因而极力做一个乖女儿，凡事都委屈自己依了妈妈，包括上什么辅导班学什么特长，选文科还是选理科，只要妈妈觉的适合女儿的，女儿也就需要觉得是适合自己的，当违心成了习惯，女儿也就失去了自我。
一个没了自我的生命，学习的动力哪里来呢？本该越来越成熟的女儿，在强势面前渐渐失去了内在自我，面对未来一片茫然，这些压力与内耗已然让青春期的孩子无力找到方向。
学习是需要力量的，孩子的学习力是需要父母从小用爱与尊重呵护的，在爱与尊重中成长起来的孩子，才有足够的力量面对人生种种挑战，感受到爱的孩子，自会爱自己，爱家人，爱这个世界。
表妹家闺女也正在读高二，与朋友女儿自小是邻居，我们三家三个孩子又同龄，也就一直面对一些共同的话题，虽则三个孩子考上了不同的高中，但都算比较优秀，朋友女儿也是重点高中重点班，只是没想到自打上了高中后成绩一落千丈，妈妈已经急得乱了阵脚，每次见面都是愁容满面，但也从来不会改变对女儿的强权模式。
表妹家女儿因离家稍远一点，市区交通又拥堵，一开始选择住校，好歹坚持一个学期，女儿软磨硬泡想回家住，父母经过再三劝说无效，经过权衡商量，最终克服困难，妹夫为了照顾俩娃学业连工作都辞了，在家专心做了陪读爸爸，女儿终于得偿心愿，状态越来越好，成绩稳步提高。
父母皆盼望孩子成绩优秀，但不应该以破坏孩子的生命力来换取当下的好成绩，生命力生来就拥有向上的本能，破坏的越早学习力失去的越早，父母在孩子的学业上一旦有了短视的眼光，极有可能亲手摧毁本该优秀、前途光明的孩子未来，而自己却浑然无觉，这是何等可悲、何等遗憾、又何等的可怜可恨？
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