第8.9.10周记:不忘初心
我们坚信，教育的真谛在于唤醒，特别是我们的教育。三周以来，年级围绕这个主题创造性开展工作，让学生在听见中思考、在看到中学习、在喊出中沸腾。虽然有争执、有困惑、有声音，但在这个过程中我们收获的是理解与信任，得到的是启迪与智慧。我们心手相牵，正走向清晰的远方……
一、听别人的故事:
人无远虑亦或是有心无力，应该是现在我们学生厌学主要原因。基于此，年级从耕耘心灵入手，以推荐励志文章为途径，要求各班集中组织学习，激发本心，用青春的斗志实现个人理想，用集体的力量收获我们的精彩。
励志文章推送
目前，我们推荐学习的两期文章是《有梦想没有行动什么都不会发生》、《孩子，我为什么要逼你读书》。两篇文章分别从老师的成长引导和家长的生活代价为视角，启迪学生在阅读中感知、感动。
二、看身边的榜样:
我们相信“一棵树会摇动另一棵树,一朵云会推动另一朵云”。除却教师的力量之外，一个集体的这棵树、这朵云需要这个集体的领头人去栽培与构建。第一学月考试后，在年级的统一部署和12位班主任的共同努力下，各班学风建设有序推进。
班级学风建设
当然，这只是开始，我们希望在各位领头雁的引领与呵护下，那一片森林郁郁葱葱，那一层层云浪霞光万丈！
三、喊自己的声音:
内心的觉醒是最好的起跑线。如何叫醒沉睡的心灵，帮助孩子确立人生愿景最是我们目前最为紧迫的大事。在尝试中，我们以班级为单位，通过学生认定自己的人生哲学或基本信念，形成班级誓词并进行集体诵读。
高二文一:心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。
高二文二：时间如此无情，岂能由他放肆而去，你要堕落谁也救不了你，你要努力，绝处也能逢生，要相信，成功不是偶然，而是每时每刻的全力以赴！
高二理一: 我踏过书山坎坷， 我度过学海茫茫， 我用智慧培育理想， 我用汗水浇灌希望， 我们走过的每一步,都是成功的保障 ，我以青春的名义宣誓: 在洛中学习的三年里 ，不负父母的期盼 ，不负恩师的厚望 ，不负天赐的智慧 ，不负青春的理想 ，让梦想焕发灿烂光芒， 二零二一,我们定将全力以赴!
高二理2： 在洛中学习的每一天，牢记父母嘱托，听从老师教诲，严守学校纪律，用勤奋战胜惰性，用效率提高成绩，用积极的心态走进每一节课堂，用自信的微笑迎接每一次挑战，用最好的学习状态考出优异的成绩，让父母为我骄傲，让学校因我自豪，我相信：我是最棒的，我一定要成功，我一定能成功！
高二文五:牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志，用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，载梦起航，扬帆展舵，超越自我，奋勇拼搏，我自信，我努力，我成功！
高二文六：我们是独立的个体，也是荣耀的集体。也许我们不够优秀，也许我们的基础差，也许我们曾经迷茫甚至放弃，但我们希望，每当读起一次誓言，我便更有一份信心，更多一份希望。再次提醒自己，我会比昨天更好！
高二理5： 奋斗铭记心底，行动书写成功，世界在我脚下，未来在我手中，梦想成就辉煌，激情点燃希望，我自信，我努力，我出色，我成功，我拼我赢我能行。
高二理四:我要学会感恩，学会学习，强身健体，文明守纪，立志成才，不忘父母的养育，不忘恩师的教导。我坚信，我将带着从容的微笑，去面对人生的挑战，让母校自豪。
高二文三: 我们用智慧培育理想，用汗水浇灌希望。紧握青春妙笔，谱写理想篇章，迎接风雨考验，抵达成功彼岸，意气风发，永不言败。
高二理六:我们，既然选择了面对，就无怨无悔;既然迈向远方，就脚踏实地。藐万里层云，我们志冲霄;，望千山暮雪，我们决意登顶。
高二理三:只有经历过地狱的折磨，才有征服天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只因梦想永不落幕，高二理三，顽强拼搏!
在这项工作中，亟待提升的是规范性与自发性。我们同样相信，在各班的努力下，我们不仅会看到人人声嘶力竭、班班群情激昂宏观场景，更愿意看见每一个孩子清澈的眼神和坚定的目光！
四、本周记忆:
周三18:25，“闲时”偷忙的校长
周一6:50，文明规范的升旗
周二课间，“不务正业”的老王
美好的改变从来都不怕晚。我们相信，满腔的爱会唤醒学生“沉睡的心灵”。让我们的教育回归到把一个自然人培养成一个社会人的轨道上来，唤醒学生生命中的灵性和欲求，让教育真正从自发走向自觉！
图文:高二年级
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