平时，不是左鞋在前右鞋在后，就是左鞋在后右鞋在前。而现在，两鞋并肩地跑在路上，说不出有多痛快。
它们拼命跑了很远，生怕被鞋子回收站的管理员给捉回去。
最后，它们停在一个光着双脚的孩子跟前。
孩子的双脚，红肿肿的，脏兮兮的。
它们站在孩子脚边，看呆了。
它们从来没见过这样的脚。
孩子蹲了下来，轻轻抚摸着它们。
它们很久没被这样抚摸过。
以前，在鞋店里，它们躺在鞋架上。来买鞋的人，也不是没有这样抚摸过它们的人。它们能感受到，那抚摸里藏着的爱。
你们是谁家的鞋子，怎么跑到这里来啦？快回去吧，免得你们的主人找不到你们，就要担心了。孩子对鞋子说。
是我们的主人自己不要我们的。他把我们扔进鞋子回收站，穿着新买的鞋子走了。左鞋回答孩子。
怎么会这样呢？我看你们没什么不好啊？孩子说。
孩子不明白，这么好的鞋子，为什么会被丢掉。
孩子不知道，它们的主人，是一个一双鞋穿不出一个月的“败鞋子”(这个词，是右鞋原创的)。
右鞋建议孩子：不如，你把我们穿在你的脚上。你不是没有鞋子吗？我看我们跟你的脚差不多大，我们应该会适合你穿的。
孩子很想穿鞋子，但他记得妈妈说过，在外面不可以乱拿人家的东西。
右鞋看孩子犹豫的样子，就把左鞋拉过来，叫它一起劝他。
左鞋对孩子说：孩子，你就穿上我们吧，我看你已经很久没穿鞋了。现在可是冬天，没穿鞋在街上走，脚怎么能受得了？而且，我和右鞋已经走不动了。如果你不要我们，我们就只能流落街头了。
左鞋说完，趴在右鞋的背上哭了。它们不想再回到鞋子回收站，去和一大堆破鞋子住在一起。它们只是表面有点脏，里面其实还是很新的，再给人穿一年都不是问题。
孩子轻轻拍着左鞋，哽咽着说，你别哭了，我答应就是了。
左鞋止住了哭，笑眯眯看着右鞋。
孩子终于开口说，那我可以先试穿一下吗？
它们同时点了头。
右鞋模仿着鞋店老板的腔调，问孩子，先生，请问您是要先试左脚，还是右脚?
孩子搔了搔头，不好意思地说，还没有谁问过我这个问题呢。嗯……那就先试右脚吧。
右脚主动跑到孩子的右脚前，让孩子把脚伸进去。
当孩子把冰块般的右脚伸进右鞋里面时，右鞋不禁打了个寒噤。
左鞋看孩子穿上了右鞋，怕孩子反悔似的，赶紧跑到孩子的左脚前。然后，它也像右鞋一样，不禁打了个寒噤。
这双鞋子看起来有点旧，穿起来还是很温暖。
鞋子们对孩子说，我们很荣幸，可以成为你的鞋子。
孩子说，我很荣幸，可以穿着你们，走在路上。
阳光照着，孩子的路。他穿着旧鞋子，一步一步，向前走去。
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