回忆儿子的成长——挑出教材的漏洞

我家在小学旁边，遇见儿子的老师问一下儿子在校的表现是经常的事。

下午放学，碰到教儿子语文的叶老师，她和我说：“你儿子真是聪明啊。”

愕然，问清原委，原来语文课上，老师讲“鹬蚌相争”的寓言故事，老师念课文念到“鹬被蚌夹住嘴巴时说……”儿子立马举手说：“老师，我有问题！”老师问：“什么问题？”儿子：“既然鹬被蚌夹住嘴巴，又怎么还能说得出话来呢？”这个问题可把老师问住了，回到办公室和其他老师讲述这件事，老师们都惊诧说从没有哪个学生提出过这个问题呢。

儿子回家，我问起这个事，问课文应该怎么改才合情合理，儿子倒答得干脆：“把‘说’字改为‘想’字就行了呗，不能说，可以想啊。”

真的哦，儿子可以当“一字师”了。