生的伟大，死得其所

2018.1.21爱的旅程，美好的一天

年华匆匆，作为一代领军人物的七零后们，在经历了无数次的磨练之后，岁月也在不知不觉间给这群人加上了印痕，似乎是盖了公章的文件似的，不打折扣地开始了人生不同于其他年代的航程。

生的伟大，死得其所

还记得从小我们都是长在红旗下的，虽然没有幼儿园和学前班的熏陶，连小学也只有五年的学历，可是“学习雷锋好榜样”的乐曲不只是每天唱唱而已，我们最重要的是真正的“学雷锋，树新风”，甚至后来还专门有一个“学雷锋月”。在这个月里，我们每个班级都规定了每个人要做几件好人好事，并且还要写几篇日记或者作文，都是宣传学雷锋做好事的篇章。带着任务做起事来也特别有动力，可是真正要让一个十多岁的孩子除了上学回家一条道没有其他路径的完成好人好事的任务也不是一件容易的事。于是我们的文字里就充满了什么“扶老奶奶过马路”啊，“在路边捡到一分钱交给警察叔叔”啊，“帮同学扫地”啊等等诸如此类的小事。写的多了，老师说没新意，同学们也觉得没意思了。

当我们学到刘胡兰“生的伟大，死的光荣”时，这句口号成了我们红极一时的流行语。我们雄心勃勃地要完成烈士遗志，在前人流血牺牲换来的和平年代，一定要“好好学习天天向上”。赖宁舍身救火，董存瑞舍命炸碉堡，邱少云葬身火海一动不动，都被我们编成了脍炙人口的歌谣，即使在我们课间课后玩乐游戏时，跳皮筋，踢毽子，跳大绳，推钢圈，玩个贴膏药，都是口口声声念着这些英雄人物的事迹故事，一层层升级直至游戏的胜利。

小时候的志愿和理想经常都被老师问起，老师说:“你们的理想是什么？长大后都要干什么啊？”我那时就觉得当个老师好神圣，好有范！因此我的作文里每次写理想都会写到对当个老师的渴求。就连在课下跟要好的同学一起做游戏都会玩老师和学生上课的游戏，而且玩起来特别当真。因为我崇拜的是“老师是太阳底下最光辉的职业”！

慢慢的，长大了，生活却越来越困难了，家里一年四季的黄面馒头把我吃的再也不想吃了。一提起每天早上带个硬邦邦的黄饼子去上学，下了早读别的同学吃白馒头，而只有我啃着又硬又凉的黄饼子，掉个渣渣都难得的时候，我的眼里就都是噙满了的泪水。

于是我印象里最深刻的变化就是“党的十一届三中全会的春风”到来之后的新变化。虽然当时根本就不懂什么意思，可是我每一篇文章的开头总也忘不了写上“党的十一届三中全会，送来了改革的春风，当这股春风吹遍祖国大地的时候，就发生了……”呵呵，现在想起来觉得自己真的是好幼稚，而且有多牵强的事情都会这么硬扯上关系，只是为了显得有政治意义，也只是为了能够跟时代挂钩。

生的伟大，死得其所

岁月如歌，世事变迁，没有想到的是，当我中学预考成功之后，选填志愿时，懵懂的我在父母和老师商量之后定下了一个志愿:小中专。入学之后，我浑然不知自己到底是进了什么高等学府，直到年级科长开大会讲话时，提到“老师，是太阳底下最光辉的职业”，以后“你们就要在教师的岗位上踏踏实实地做下去了。”的时候，我才彻底明白:原来我的理想已经变成了现实，毕业之后已经顺理成章的成为了小时候作文里的理想——教师，这个职业！为了党的教育事业奉献终生，我也在红旗下发了誓愿:终生忠诚于党的教育事业！为党的教育事业无怨无悔的付出！这时，我脑海里浮现出的又是那句“生的伟大，死的光荣”！可是我却觉得自己会为了教育事业“生的伟大，死得其所”了！

信念这个问题，一直都在我的脑海中缠绕，我其实不懂得什么是“信念”！如果坚持持之以恒的做一件事，那么我认为这是一份力量的支撑，能够终生为一件事努力奉献而无抱怨，这就像是“被洗脑”以后的状态一样。真正的一个正常人都会有自己的思想，自己的思维里的逻辑和推理，在现实生活中与精神世界中的冲突，将会是让一个人纠结甚至产生冲突必然的结局。无论选择哪一个世界，都只是支离破碎的感觉，可是真正要做到完美的整合，既享有美妙的精神生活，又拥有不打折扣的落地的现实世界，我认为不仅仅是一句话的事，更不是一朝一夕的事。这需要修炼，需要融合，需要我们在不同的情境中找寻到那片融合了意境与事实的境界！