创造未来

观摩凉水井中学的新生训练直播，在这三天中不仅看到了学生的行为习惯，也看到了学生思维习惯的养成，这就为之后的学习打下良好的基础。

凉水井的变革就是要弄清楚一件事，我们将为未来培养什么样的人才？仅仅是知识的学习是不够的，因为现有学科知识不能够解决未来社会将要发生的问题。而问题的解决还靠什么？就是能够与人合作、敏捷思维、领导力、创造能力。我想凉水井呈现给我们的新生训练已经让我们看到了未来人才的模样，那些自信、快乐、灵动的孩子们，每个人的眼睛里都有光芒。

吴校说我们在凉水井中学与大家一起探索源头！

我所理解的源头，就是我们做教育的初衷，都是为了学生成为完整的人，如何帮助他成长，而不是按照我们的想法去塑形。这是我们在源头思考的问题。这个问题也是U后半边上升的力量所在。

在凉水井，学校创造了一个自然发生的学习环境，我们从这里看到了人，看见了孩子们习与得的重新整合。那些小老师完全没有痕迹教练行为让我惊叹，教无痕，学无痕，学习的发生就自然而然。

其实我们回到了哪个源头呢？孔子在两千多年倡导的因材施教、教学相长呀。

实际上，当学校行为发生改变、教师行为发生改变，你就已经改变了学生的一生。学校，教师，学生的行为都已未来发生了联系，这就是在创造着未来。