一点点啃读，一点点品悟，大师与大师的隔空对话，碰撞出的教育精华，绝对是教育人的精神大餐——
继续啃读《生活与教育——朱永新对话陶行知》第1章“捧着一颗心来，不带走半根草去”，透过文字触摸大先生的教育主张和教育情怀。
来读大先生的两首打油诗吧
一，
朝朝暮暮，快快乐乐。
一生一世，到处奔波。
为了苦孩，甘为骆驼。
与人有益，牛马也做。
这是陶行知先生所写的朗朗上口的教育诗。
从中我们可以读出一位教育家的情怀：拥有享受教育的幸福，有终身奉献教育的志向，有不怕吃苦的骆驼精神。
朱永新老师解释说骆驼精神包括两点，第一，心中有梦想，因为穿过沙漠就能奔向绿洲；第二，坚持不懈往前走，以孤勇者的魄力穿越沙漠，一如教师，带着孩子们穿越知识的海洋，抵达能力的彼岸。
大先生的教育理想是①为天地立心，②为生民立命，③为往事继绝学，④为万世立太平。因为对教育心存敬畏，所以心怀赤诚。
读这样的文字，总能让人热血沸腾又肃然起敬。再联想习总书记所说的“我将无我”，定当不负初心、不负时代。
大先生的“捧着一颗心来，不带走半根草去”，号召我们关注追求精神，具有奉献精神。
大先生说“教育好比是火”，其实这就是一种“化”，是唤醒和点燃。
朱永新老师解读的更接地气也更有可操性，先让自己成长起来，先改变自己，即“化”自己，然后才有余力和能力去“化”孩子和学生。
这其实与《遇见未知的自己》中张德芬老师所说的“先做好自己的事，然后才有能力去影响别人的事”相吻合。
二，
人生天地间，各自有禀赋。
为一大事来，做一大事去。
多少白发翁，蹉跎悔歧路。
寄予少年人，莫将少年误。
又是一首朗朗上口的打油诗，仔细品读，韵味无穷，又颇有深意——人与人之间的能力和禀赋可能会不同，但只要有方向、有目标，就不至于虚度光阴、蹉跎岁月，最终遇见更好的自己。
心中有光，脚下有路！
智者告诉我们，“青年人是最重要的人，爱护青年人是最重要的事，为青年人说的公道话是最重要的话”，青年是国家和民族的中坚力量，梁启超在《少年中国说》中自己以气势磅礴的骈文为我们加油呐喊。
回到我们的“赛道”，这其实在暗示我们，为人师者就应该真正把孩子、把学生放在最重要的位置。
教育人当有远大目标，以济世情怀来做教育，以百年树人的情怀，用同情心和共情心来做教育。
大先生提出了十八条教育信条，最让人感触的是“学而不厌，诲人不倦”，大先生不仅吸纳了杜威的教育理念，更是将中国传统精华《论语》中的观点发挥到极致。
越读越为大先生的人格魅力所折服，继续走进，继续吸纳！！
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