一年级训练口决

      今天是回校的第一天，见到了很多没见的同事今年学校有较大的变动，我们学校和另外一个学校合并了。老师和学生都增多了，这是今年学校一个新的大变动。

      今年我继续教一年级，听到这个消息并不是很高兴，在意料之中又意料之外。心想着能够教二年级较轻松，没想到继续一年级。好吧，那就重整旗鼓，重新来面对这一群可爱的孩子吧！一年级的孩子对很多方面都是好奇的。纪律方面也是完全不在您掌控的，所以需要一套好的方法，来训练孩子，让他们能够形成一定的纪律性。常规训练小口令：1.  要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。2.  铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。手不动脚不晃，比一比谁最棒。3. 铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。

课堂教学组织：1.  小嘴巴，不讲话。小眼睛，看黑板。小耳朵，注意听！2. 脚放平，身坐正，写字才能更工整！（适用于写字教学）3. 师：小手小手伸出来;  生：我就伸出来！4. 师：小手小手快指好；生：我就快指好！（适用于不会跟随老师听课、读课文的班级）5. 师：敲黑板（边说边敲3下黑板）;  生：讲重点。（这是我最常用的一个口令，适用于提醒上课容易走神的孩子）6. 师：聪明的孩子在哪聪明的孩子在这里！（请学生积极回答问题）7. 师：他人说，我倾听；  生：回答问题不乱抢。8. 师：谁是最快笔记侠？  生：我最快！我最快！（这是根据班上孩子听课不爱记笔记的习惯编的，学生边说边举手示意，师巡视检查，最快的几个孩子给予奖励）