前不久，写了一篇《如何搞定自己的关键对话》（回复数字“13”可阅读），其内容可以概括为“坚持两个中心、一个基本点”。两个中心就是：关注自己的真实目的，简单清晰的表述。一个基本点就是：控制好情绪。这周准备和儿子谈一次，根据以往父子之间不愉快的对话经历，先作点准备工作。
先简单做一个分析。
最近儿子的成绩下滑较大，在学校和家里的表现出来的最大问题是自控力不够，不能有效利用学习时间。但从平时的交谈中能明显感受到，他并不甘心接受这种状态。近一个月的时间，放任他自己管理自己，效果并不好，由此还和老婆产生了一些矛盾。在情绪的影响下，第一反应是要如何如何收拾他，吓唬、处罚、强制要求和规定...但这些手段并不能解决我和儿子目前面临的问题，我的目标是激发他的内动力，而不是把他控制成我想要的样子，儿子的目标是尽快提高学习效率并直接反应到成绩和名次的进步上，在较短的时间内收获努力之后的正反馈。
对话目的：让儿子认识到问题的严重性，并接受我们参与他的日常学习，共同提高学习效率。
表述：
1.把开学以来的考试成绩一起摆出来，让他对成绩下滑有一个最直观的认识，并清楚这种状态的严重性。表明对他的信任，这段时间让他自己管理自己就是最好的证明，但结果并不理想，但我们一直相信他想成为一个优等生的决心。（引导他讲出来）
2.管好自己是一个人对自己很大的挑战，大人如此，更别说他一个12、3岁的年轻人，所以我们希望参与他的学习过程，相互协作是现在唯一能实现“进步”这个目标的最有效的方法。（让他心理上接受我们参与）
3.周末的时间要做具体规划，一是除作业外，给每科划分一段学习时间。二是每段时间必须要有具体目标。在校的学习如何提高效率，需要他自己列一个计划和目标，需要我们和老师如何协助他执行。（引导他自己制定措施，我们帮他评估可行性，重点是能坚持）
以前计划的不少，但总会因为这样那样的原因中断，这是我的问题，这次必须解决。
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