【引】班主任是个苦力活，当爹又当妈，所以我觉得班主任一定是世界上最伟大的人。
今天主要听“班主任吧”，接下来是我的课堂反馈。
1，班主任工作之与学校的关系：共同成长。
2，班主任工作之与学生的关系：规则、奖励机制、班级布置、沟通方式。
3，班主任工作之与家长：配合老师，尊重彼此。
4，班主任的小灵感：观察生活、思考、反思、勤劳积累、心胸宽广
接下来就说说自己的感受吧。
班主任，我觉得主要分为两个方面，一方面是做好自己本学科的教学，一方面是做好班内工作，可以理解为“管家”的工作。
比如说，作为一名英语老师，我更多的是关注我的课堂。但是作为班主任就不一样，除了自己的本职工作之外，还需要处理好与家长的关系，与学校的关系，与社区的关系，与学生的关系。
1，与家长的关系。可以这么说，班主任是学校和家长之间的桥梁，正是因为有桥梁的连结作用，家长放心大胆将孩子从桥的这头，送到学校那头。
2，与学校的关系。这个更好理解，学校有一些非常琐碎的事情，比如说新书到班，校园活动，出游活动，学生斗殴，请家长，大大小小的事情都需要班主任操心。
3，与学生的关系。班主任与学生之间其实是更能产生师生间那种称之为“信任”的微妙关系，简单说就是，学生会把班主任看成家长之外的“亲情”。
4，与社区的关系。这个关系有的地方会有要求，比如说我支教的地方，支教老师对社区的影响力就是蛮大的。特别是班主任，对社区的影响，可谓是立竿见影，不细说。
总结：学高为师，身正为范。班主任，不光是一名老师，还要身兼数职，可谓任重道远。
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