今晚饭前，接到一位朋友的电话。朋友说，她的孩子正读初一，写作业特别拖拉，有时坐在桌前发呆。朋友担心，这样下去孩子的学业就完了。听得出朋友非常焦虑。
我理解朋友的心情，因为我也曾切身经历过这种难以言说的焦虑与痛苦。我儿子上初一那一年，家里整天硝烟弥漫、战火不断！真是不堪回首！
现在仔细想想，其实，孩子是最无助的。初一是孩子的一个很重要的过渡期。各课作业突然多了很多，中学的学习方法和小学也不一样，孩子一时适应不了，是常有的事。有的孩子进入了青春期，身体迅速发育，有一种长大感，可孩子的心理并没有同步发展，这就形成一种冲突。此时，孩子内心是纠结的、无助的，充满挫败感的。而父母往往不了解这一点，没有做出相应的改变，还在沿用小学时的教育方法对待孩子。孩子此时需要的是理解、支持和切实的帮助，而不是抱怨、教导和责备。父母此时的担心和焦虑会传染给孩子，加重孩子的无助感和挫败感。
此时，需要调整的是父母，而非孩子。父母需调整心态，保持情绪稳定，接纳孩子的现状，接纳孩子的情绪。试着站在孩子的角度去想问题，走进孩子的内心，才能给到孩子需要的帮助。
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本文标题：读懂孩子，才能帮到孩子
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