《聪明人用方格笔记本》
高桥政史 湖南文艺出版社
推荐指数 🌟🌟🌟🌟🌟
“工作和学习并不是将重要信息装进脑子。如何整理信息、如何高效地实用信息决定了工作和学习的效果。”
忌
四种颜色以上的“多彩笔记本”
→ 重点不明确
照抄板书的“复制笔记本“
→ 缺乏独立思考
“脏乱笔记本”
→ 逻辑条理混乱，无再读欲望
比A6纸小、记事本型的“小笔记本”
→ 限制思维
无空隙、写得满满当当的“填鸭式笔记本”
→ 重点不突出、不利回顾补充
无图、表、画的“纯文字笔记本”
→ 理解、记忆效率低下
好的笔记本
工整
提炼板书内容
横向使用
写标题
有图、表、画
≥A4纸
一页一主题
留有空白
≤三种颜色（eg. 黑蓝写笔记+红做判断）
三法则
1. 留出空余，行首对其，利用小标题，项目改变时空一行（亲密性原则），用图、表、画等呈现“视觉效果”
2. 在笔记本顶部三到五厘米宽的空白区域写下标题
3. 利用三分法记笔记
三分法（事实→解释→行动）
1. （康奈尔笔记法）
①Note（板书）②Queue（发现点） ③Summary（总结）
2.（东大录取生的笔记）
①板书 ②发现点 ③总结
3.（Point Sheet）
①题目 ②重点 ③行动
4.（空雨伞）
①空=现在的情况
②雨=对此的解释
③伞=根据解释采取的行动
学生笔记本
重视高水平“积累”知识、信息的功能
工作笔记本
重视“舍弃”功能（舍弃非重点内容）
学习类笔记
A4、B5笔记本 左右两页作一页用
板书
不再照抄板书（机械运动）
看板书后停顿一秒再记笔记
发现
善用适合自己的逻辑连接词。与“三种箭头”搭配使用以强化中间区域。
总结
提问和概括能力
写疑点和解决问题的要点
10000张纸法则
在反复书写、思考、修改中寻找灵感、实现提炼。
来源：拟南芥的小窝
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