大家都希望自己可以成为一个“重要的人”

大家都希望自己可以成为一个“重要的人”，这是很积极而正面的想法。

简书里，陌生简友的评论，让自己也很高兴，甚至会有期待，期待自己的文章有影响力，得到好评和点赞。

看到有人通过简信发信息给自己，就会觉得他怎么看到我了呐，网络的世界，也有自我中心偏误。

如果心态足够好，会看淡生活中的一些琐事，我就佩服像忠帅那样的心态，不急不躁，哪怕别人着急忙慌的赶进度，他还是微微一笑：“劳逸结合，不能耽误休息，能者多劳啊。”

皮亚杰在认知发展论里指出，自我中心的现象发生在前运思期，大约是2岁以后开始发生的，而且在7岁以前就应该学会去掉自我中心的想法。为什么这么多人在长大之后还会有自我中心偏误呢？

我觉得还有一个“自我评价维护理论”，虽然书上是在两个部分讲的这个，但是我觉得人是复杂的，心理学理论分开几条，在人可能同时出现相关现象。

人们有维护自尊的基本需求。泰舍在1988年提出“自我评价维护理论”，受到三个方面影响：

1.相对于别人，我们在同一项任务中的表现如何？

2.我们跟别人的亲密程度。

3.这项任务对自我形象的重要性。

我们在改卷子是问忠老师原来在哪教学，他说在一中，又说去小学支教两年，我们就说支教应该有支教费啊，一年多少钱？他说没有钱，就是晋级的名额给他了。后天一分析一个中心校从初中到小学是工作调动，不属于国家说的支教，他脸上就出汗了，一直说是支教，可能我们对一个词的理解不同，后天就不说了，问他小学教什么课，他说数学还担任教导主任，一会开玩笑说领导了，他就不是跟愿意说了。

后来吕老师提到之前问题转评问的什么问题，又问过了没，他说过了。

这些就是心理学中自我评价维护理论的体现，这个理论看似没什么，但也有一些启发：人际之间是“互动”的，懂得肯定他人，才有机会得到他人的肯定。

认真的去欣赏身份的人的能力，一定可以让我们变得更成熟，过更快乐。