今天儿子的班主任老师跟我说这次半期考试,儿子的成绩下降得很厉害!从四月初流感请假一周后,儿子的学习状态呈下滑趋势!想尽了办法,但事实证明收效甚微!晚上辅导孩子作业时,我给他指出了一个小问题,过了一会儿,发现同样的问题又出现了。压抑了几个小时的火腾地一下被点燃,我狠狠地批评了他,并质问他:“你脑子里在想什么?”
说完这句,看着儿子默不作声的样子,我后悔了!心理学上有一条理论叫:“你关注什么,就会放大什么。”如果我们看到的都是孩子做错的地方,那我们的批评、指责、训斥、打骂只会让孩子的错误越来越多,越来越严重。如果我们只看到孩子的优点,进步和做对的行为,那我们的赞美、欣赏、肯定和表扬,只会让孩子欢欣鼓舞,再接再厉。
所以,我们不妨换一副“眼镜”去发现孩子的进步,筛选出孩子做得好的地方,对孩子的行为进行“正强化”。孩子的努力得到了正向的反馈,他就更愿意却重复这种行为,在不断的重复之中,他正确的行为会扩大,错误的行为自然就会退缩,然后不知不觉中就改正了错误。有一句话是说“看不见孩子的好,你就留不住孩子的好!”
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