第一天

一个老师上周请了四天假，所教的四年级语文课被分给其他任课教师带着，自然上的是代课老师所教的科目。这周又续假到周末，如果再不上语文课，不但家长会有意见，而且耽误了学生的学习。上周五因外出参会，让教学副校长安排这周代课事宜，周一早上到校巡查，看到教室仍然无人上课。问教导处，说是没有合适的人。还真是啊！十几个不上课的教辅人员中，要么是专业不对口；要么是原来一直在中学任教，现在去上课怕误人子弟；要么是当了多年的“领导”，现在去上课，会让别人笑话的。没有人能上的了，一个班几十个学生呢，咋弄?难道就是这样将就下去吗？

想来想去，没有别的办法，只有赶鸭子上架，我硬着头皮上了。其实我只在毕业的第一年教过小学，上学年又带了一个学期的六年级品社课，对小学语文课的教学的确不懂，平时的听课也一直是在学习。但想到孩子们真的不能耽误，就算边学边教吧。并且从去年的上课经历中，我觉得只要用心对待学生，对待课堂，结果就不会差。平时在书中读到的一些东西，正好有实践的机会。这是好事儿啊！

丢人吗？关键是以什么样的心态来看的。丢谁的人呢？做好自己的事，为什么要那么在乎别人的评价呢？

今天是第一天的课，进入教室，看到孩子们竟然有些小激动，换了个老师，新鲜感嘛。课堂上感觉孩子们都很精神，状态也很好，我更觉得应该用心去付出，去对待每一个孩子。不辜负他们对我的期望。

虽然平时的杂事会影响到对教学的投入，但我会尽力而为。为自己加油！