在商场上洗手间，听到隔壁的小朋友对妈妈说：妈妈，老师说拉尿要冲厕所。
她妈妈回答：嗯。
小孩又说：老师还说，拉臭臭也要冲厕所。
她妈妈再次回答：嗯。
听到这段回答，如果你是妈妈，你会怎么做?
你夸奖：太棒了！宝宝真乖。
或者是：对的，这是养成好习惯。
还是如那位妈妈一样：嗯。
如果是我，我会顺着她的话提问：对啊，那你知道为什么吗?
这样带着引导的提问方式，让其展开想象，最后你来一步步落实到好习惯，讲文明的结论上，可以起到＂一鸭三吃＂的作用。
1.正面管教的理念：陈述事实；告诉孩子被赞赏和表扬的原因。
2.启发式引导，有助于孩子开发思维。
3.创造属于你们之间的沟通情景，让孩子爱上这种交流。
你可能会说，我已经很累了，不想说话，其实，就是因为累，才要珍惜每一次互动的机会，创造高质量的陪伴。
今日正面管教感悟：＂一鸭三吃＂的亲子对话
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本文标题：今日正面管教感悟：＂一鸭三吃＂的亲子对话
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