#小记597
[玫瑰]一名男子因郁郁不得志,前去求教大师。
大师带他来到湖边,捡起一块石子投入湖中。
大师问:“你看到了什么?”
他回答:“涟漪。”
大师又问:“涟漪从哪儿来?”
他回答:“来自刚刚投下的石子。”
大师说:“那你试试去阻止这些涟漪。”
男子试着伸手去阻止,结果手一入水又产生了更多的涟漪,他顿时不知所措。
大师笑道:
“生活就像这片湖,你走的每一步或许刚开始并不起眼,但却潜移默化地影响着你以后的路。
[玫瑰]早晨,5:30的共读《教学勇气》发现自我的理解总是不那么类同,有时过于纠结细节并不是很好。
[玫瑰]教师,因学生的存在而存在。线下有二十多位学生了,但线上还有二十多个。因此,教学活动也不得不合理协调好线下线上……
[玫瑰]简书平台越来越衰退了,公众号呢,编辑起来太麻烦了,急需一个合适的记录平台[抱拳][抱拳]
[玫瑰]命题写作太难了,好不容易构思出来,但是打出来的文字表达出来的还没达到构思的十分之一……而且,打字很累,三个多小时的坐立,腰痛、屁股疼……
#小记601
[玫瑰]一周的担忧,2小时的整理,40分钟的讨论交流……那多长时间的反思呢?
[玫瑰]在小打卡和简书平台已更601天了,以此纪念一下。同时,以此为转折点,放弃使用简书,使用个人公众号,记录自己的思想。
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