【给家长的一封信】第三周新学期来啦

【给家长的一封信】第三周新学期来啦

亲爱的家长们：

      姗姗来迟的一封信，原本想第二周就写上的。但是开学以来事情太多，实在觉得精力不足，睡眠更是严重不足。但还是很喜欢这样每周有这样一个平台和大家进行交流，记录下孩子成长的过程，陪伴孩子成长的过程。

                   

                    【语文学习】

      新学期，大家应该已经感受到了部编版教材对孩子阅读积淀有了更高的要求。本学期要求孩子们会认400个字，会写200个字，对比上学期翻倍啦。且在二年级整个难度也会有提升。将这学期的语文学习要求和大家沟通一下：

1.重视写字：本学期每一课的生字都在7个字左右。我们在课堂上会对生字进行归类教学：独体字、左右结构、上下结构、全包围、半包围结构。教给孩子分析字形，田字格占格，压线，养成良好的观察习惯。

第一步：语文书上书写，并面批面改，关注孩子的仔细听讲；第二步：独立看书迁移写字，在小鱼本上写一个字，组两个词；第三步：隔天再听写本课生字，每个字组两个词。巩固孩子的记忆。（如下图）

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2.大声朗读和阅读。培养孩子大声朗读的习惯和每天亲子阅读半小时。回家的预习作业，一是大声朗读课文，读准字音，读通句子；二是将认字条的字圈在课文中，这一排是要求会认即可，不要求清楚地记得字形，（这学期重点渗透形声字、字理识字等方法），下面田字格的字要求会认会写；三是将生字口头组词，因为孩子识字量有限，所以大家可以有提示，为孩子们的写话做铺垫。大声朗读课文是培养孩子的自信，养成孩子的语感，这是非常重要的，大家一定要坚持哦✊

      一年级抓好孩子的书写、大声朗读和阅读。既是培养学生的观察力，也是为孩子以后的语文学习奠定良好的基础。

3.开始学习写话。一年级下期我们在课堂上增多孩子们的说话练习，学习用书上的词语口头造句。大家不要操之过急，不要要求孩子一定要说完整的语句。孩子们是需要时间去慢慢积累和感悟。每个孩子也是不一样的，莫要去对比。

     

【给家长的一封信】第三周新学期来啦

孩子们进行了两次写话练习，很多孩子都写得很不错。那天手机没电，只拍下了部分孩子。下次争取每个孩子的作品都拍下来。

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                  【习惯养成】

    1.对自己物品分类整理的习惯。

    这段时间发现孩子们经常掉笔，教室里收纳的铅笔，孩子们也不认识。建议大家在前臂上给孩子贴上标签，这样铅笔掉了以后方便找回，也便养成收拾的习惯。

    将每日作业用文件袋装好，养成早晨一到校就可以有序地交作业。

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    2.规定时间完成作业

      每日在家做作业前，先把一切准备事宜做好，如喝水、解便、吃点心等，再开始写作业。每次写作业做好时间在半小时，每过半小时休息一下眼睛，活动一下，保护眼睛。不要强迫孩子一直写。培养孩子的兴趣最为重要。

      3.清洁卫生习惯

      下周开始我们要分小组开始做班级卫生，在家可以多锻炼孩子扫地、拖地、抹桌子。爱劳动的习惯也会对孩子的专注力很有帮助哦：）

              【家庭作业】

    这学期家庭作业我们是通过中微家校通来发送，家长可以对照检查孩子作业。

    对作业几点要求：

1.家长读题，孩子有不明白题意的可以讲解，不要强求孩子必须独自读题。题目有拼音，根据孩子自身情况可独立读题。

2.作业不检查对错，但是要关注孩子的书写，以及是否完成，书写工整是孩子态度的体现。

      1.完成《小》5.6页改错，完成7.8页。（孩子们改错整体情况挺好，家长关注前面错是否改完了。）

      昨日教学了《吃水不忘挖井人》，生字昨日已经教完，今日课堂完成小鱼本书写，已经批改，回家改错。但有8位孩子（潇、荀、鄢、子、欧、粟、良、皓）未能按时完成，回家补做，家长要关注孩子的专注度。

      2.检测118页识字表和121页写字表1-5课生字认识情况，不认识的字圈出来，多次认读，勿责怪（可以做一个图片中的卡片，选择家里孩子喜欢的图片，中间掏空，贴在硬纸板上，好保存。遮住拼音，方便考查）；

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    3.背诵《日》99页，课堂已大致讲解了意思。坚持亲子阅读半小时。

      特别感谢家委会开学以来的各种工作支持，感谢大家积极配合我们每一位老师的工作。开学第一周孩子们还沉浸在放假的欢乐中，这一周逐步静下心来学习。一起陪伴，

      祝大家女神节快乐。