【分析】什么是可乐？一篇对于孩子小时候喝可乐的场景描绘，其中不仅仅有神情描写，发呆、睁圆了眼睛、惊奇、害怕、嘴巴扭动。还有动词描写：一抖、摸、打、走等，而且，也不缺修辞手法，有排比，有比喻。
【刻意练习】
这是她第一次“吃”东西，觉得非常新奇好玩。
那时她刚过半岁，坐在餐椅上，目不转睛盯着面前的勺子以及碗里的食物。一开始我用勺子给她喂了一口，入口的那一刻，她的眼睛忽的亮了下，小嘴像正在手里揉着的面团，一下一下蠕动着，警惕地品尝这第一次吃到的奶之外的食物。吃了几口后，她便伸手要去够勺子，想要“亲自动手”，却笨拙得因为握不稳而频频落下勺子。试了几次后她眉头皱了皱，不满地敲着勺子，嘴里还发出“嗷嗷啊啊”的声音，朝我看来的眼神中也有一丝愠怒。过了一会儿，她放下了勺子，目光转向了面前的碗，伸出手去捞碗里的食物，当她触碰到这一团黏糊糊滑溜溜的东西时，小手顿了顿，随后抓起一把就往嘴里送，“顺利”地糊满了自己的半张脸，像极了她那绘本里出来的小怪物。
【对比思考】原文更有趣味，动作的描写更到位。
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