前天和女儿聊天,谈到教育问题,女儿说人是有天赋的,如果上天没有赋予你某方面的能力,无论怎么努力,你都不会拥有,没有就是没有。
被她说的话绕住了,没有听懂是什么意思,就让她说得更加具体一点。
“学生在学校学习,能学到知识,这没有问题,但很难学习到智慧。知识是可以积累的,但智慧却是天生的,无法靠积累获得。”
听她这么一说,我更加糊涂了,知识和智慧不是同一个意思吗?自古以来,大智慧者都是知识渊博之士。
她说不是,知识是前人总结的某种技能,是前人解决前人所遇到的具体问题而采用的方案,这些方案有一定的通用性,但不能照搬用来解决新的问题。智慧是具有解决当下问题的能力,这是一种玄妙的意识,能够在复杂的关系中找到最为简单的解决问题的方法,这种能力与知识无关,但拥有这种能力的人会更好地运用知识,把知识运用得出神入化,所以给人一种错觉,觉得他拥有大智慧是因为拥有了大量的知识,于是努力去学习各种知识,然而充其量只能使自己成为一个行动的图书馆,解决不了实际问题。
老实说,根本听不懂她在说什么,就问她能不能说得更清楚一点,我缺少理解她话语的智慧。
她说跟我聊天真没劲,把天都聊死了。神秀与慧能的故事总听过吧?神秀有知识,是个典型的学霸,大概是各种经书烂熟于胸,但可能智慧不够,无法弄得清经书的究竟是何意思。所以他无论遇到什么事情,都会到经书中找解决的方法,他的偈子“身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,莫使有尘埃”,不断地学习,不断地在经书中找寻解决问题的方法,这就是勤拂拭的意思 。慧能是那种知识储备有限,但具有大智慧的人人,虽然没有读过经书,却能把把握经书的本质。所以他遇到问题时,会在实践中找寻方法,他的偈子“菩提本无树,明镜亦非台;本来无一物,何处惹尘埃!”,事物有其内在生存机制,不干预就很好。
我听得一怔一怔的,这两个偈子我都听过,但说实话,一直没搞懂,听她这么一说,就更糊涂了,没有慧根真的很痛苦。
这样吧,女儿说给我举一个实例,就能搞懂这两偈子是什么意思。她说咱们现在的生存环境很是糟糕,怎么解决这个问题?神秀的方法是出各种治理措施,每采取一个措施就会带来一个新的问题,按下葫芦浮起瓢,一直在忙碌中,只能时时勤拂拭,但尘埃终不断。而慧能是解决方法是不干预,把一切交给自然,世上本无事,庸人自扰之,不操那个心。想春暖花开,到昆明去,那儿四季如春,犯不着自己建花房搞温室;想面朝大海,到海南去,那儿有天涯海角阳光沙滩,不需要自己去移山劈海。
那么人就不需要努力了吗?女儿说不是,我们在自己拥有的范围去努力,才可能有所收获,不追求过多就好,更不自责。看别人勤奋学习三更灯火五更鸡,取得了不俗的成绩,我们自己是不是也想着去尝试呢?勤奋其实也是一种天赋,是一个人能够连续工作多少时间只需要短暂的休息即可复原的能力,而有些人不具备这种能力,盲目地学习只能是身必俱疲劳而无功最后怨天尤人。
网友评论