读懂一本书，精于一件事，好方法比努力更重要。
——《如何阅读一本书》
《如何阅读一本书》轻阅读编写组编
读《如何阅读一本书》有感 文|一颗桂味
没有最绝对有效的读书方法，却有科学的读书思路可以借鉴。
我读的这版《如何阅读一本书》是轻阅读编写组编的、民主与建设出版社出版的书目。本书的主要内容如下：
第一章对读书的“3W1H”进行分析，引入正题。
第二章主要分析“阅读的层次”，不同的阅读层次对应不同的阅读方法。
第三章主要介绍“速读法”，从生理、心理、理解、记忆的角度讲述提高阅读效率的方法。
第四章主要介绍“精读法”，详细讲述识文、解义、评论、应用的阅读过程。
第五章主要介绍“主题阅读法”，讲述阅读关于同一主题的多本书籍的过程。
第六章从写的角度入手，介绍怎样阅读不同体裁、不同特点的作品。
第七章从效用入手，介绍实用型书的阅读方法，并对“杠杆阅读术”和“RIA拆书阅读法”进行简要分析。
第八章谈论买书、借书、分享交流等与阅读相关的现实问题，并总结“三条阅读之路”。
读一本书需要思考以下问题：为什么读书、读什么书、在哪里读书、怎么样读书。
书中使我最感兴趣的是读什么书那一小节。书中提到，书籍可分为四类：主食类书籍、美食类书籍、工具类书籍、休闲类书籍。
主食类书籍，包括职业、生活、生理、心理等方面的现实问题及其直接解决之道。美食类书籍，不求针对人生的现实问题，却可以满足思想需求。工具类书籍，如同蔬菜、水果，可以帮助我们更好地阅读。休闲类书籍，如同甜点、零食，用于娱乐、消遣。
文中特别提到：
阅读的“主食”多为识字、了解生活常识的书。小学到中学时期，学生们的“主食”便是通用的教科书，配合有助于“消化吸收”课本知识的工具书，至于科学、哲学、文学、艺术、历史等方面的“美食”只能偶尔品尝，而小说之类的“甜点”更是只能偷食。高等教育阶段，因为确定了专业，“主食”也变得更加精细。工作之后，“主食”多为有助于提高职业技能和改善生活品质的书。
上述观点使我猛然醒悟，一直以来，我都把书籍的摄入本末倒置。
对于只能偶尔品尝的美食类书籍或只能偷食的休闲类书籍，我看的太多而主食类看的太少，营养不均衡。难怪现在大学了还被父母看成生活不能自理的孩子，实在是一点常识积累都没有啊。
而且对于自己专业的主食类书籍看的过少，没有泛读学者的观点，本身也就写不出什么有深度有新意的论文。实在惭愧，感觉自己生产了一堆学术垃圾。
深刻的自我反省下，我决心调整2019年的读书计划，借鉴以下方向：按时、足量摄入“主食”，不时享用“美食”，善用“果疏”工具书，控制“甜点、零食”的摄入。
因自己本有一套读书的习惯，所以对于书中提到的方法我并未一一尝试。但总的来说，这本书还是值得一读。
这一本书提到很多的读书方法，给读者打开许多——关于如何在碎片化的时代下用最少的时间最高效率的读书——的思路。这里并不一一列举，但我相信每个人读完都会有所收获。
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