提要：许多时候，写作并不是内心冲动、有感而发的“我要写”，而是迫不得已、不得不动笔的应付作业、考试类的“要我写”。那么如何应对应试作文呢？
一、面对
作文是规定动作，是必须练，必然考的，回避、逃避都不是办法。最起码要放松心情，不要害怕，不能排斥，想着别人能写，我也能写，并且，时间充裕，用心准备，我一定能写好！
既然是“规定动作”，就要好好练习，就是要写。一回生，两回熟，三回四回喜上眉。假如激发起兴趣，喜欢上写作，那水平提高指日可待。不仅如此，还会让你终生受益。
这是长久之计。假如你还是一名学生，好好抓住学习的机会，免得临时抱佛脚。
二、应对
梳理自己的人生经历，挑选出对你成长影响大、感情冲击强的事例，或让你高兴，或让你痛苦，或让你醒悟，或让你消沉，都要记忆深刻的，作为素材进入你的作文。
在你以往的作文中，分类选出几篇水平高的，熟悉记忆，考试遇到相关的题目，就改动完善，加以利用。
准备一个素材本，阅读、精选、收集四十则古今中外涵盖较广、生动有趣、发人深省、照顾正反面的小故事，做作文素材，以不变应万变。
树立大语文观，向历史学习语文，向社会学习语文。文史不分家，历史故事、文言文、古诗词、成语典故，蕴含了多少作文资源？每天面对的社会生活，国际国内，世间万象，稍加注意，总有人和事让我们记住、让我们思考、让我们诉诸笔端。“汝果欲学诗，工夫在诗外”！
利用零碎时间，关注时政，看看有关报刊。《半月谈》、《学习强国》应该是必读的。高中同学或准备成人类考试的，看看《这就是中国》。注意收集鲜活事例。例如，抗疫期间的动人事例。
三、小技巧
草船借箭。面对考题，实在没有称心的新鲜的构思和材料，总不能白卷以待。翻捡自己的经历，能搭上边的，就写进去；调动自己大脑中的库存，有相关的，就搬过来；围绕题目，发挥想象，虚构合理情节，运用于作文。
大题小做。有的题目、要求很宽、很大，一时觉得老虎吃天无处下嘴。这时候就考虑大题小做。找一个小事例、小角度入手。比如，写保护环境，应对气候变化，可以从开车，一只小动物写起；写共建人类命运共同体，可以从希腊海滩上遇难小孩的照片说起。把大事化小，易于把握和切入。
小题大做。有的题目具体而范围狭小，我们不能因小就小，而应该联想延伸，升华主题。比如，记一件小事，你不能随便找一件小事，写完就完。要小中见大，一滴水折射太阳的光芒。要从小题目中发现大主题。
用故事讲道理。这个方法用在议论说理的文章很有用。能把议论说理巧妙转换成记叙描写，做到扬长避短。也使文章有了形象具体的情节，增强了可读性。说理、议论，写演讲稿，我们总觉得没有多少话可说，这时候，你就可以把相关的小故事写出来，作为论据。要注意的是，在以议论为主的文章中，有时对议论和记叙的比例有要求，这就要灵活一点，记叙可以穿插在议论中，夹叙夹议。
四、大方法
为什么怕写？因为没有坚持写。为什么写不好？因为写得少。跟所有的技能技巧一样，写好作文，“无他，但手熟耳”。
提高写作水平，最根本的一条就是坚持写！看十篇不如写一篇。只要功夫深，铁杵磨成针。万变不离其宗，最靠得住的方法，熟能生巧！
每天写一点，成为习惯。
针对性练习，做各种模拟卷上的作文题。集中时间，做上十题八题，上场定然腰杆很硬。
文章不怕千回改。养成修改的习惯。写完后，放一放，想一想，再看就有新感觉。满意就好，不满意就改。能改，会改，表明写作水平已经提高了。
不管是命题作文还是非命题作文，你有千条线，我有一根针。即使戴着脚镣，我们也要在有限的自由里跳出有韵味的舞蹈！
五、练习
说说自己在写作过程中的心得，有没有管用的提高写作水平的方法技巧。
积累素材非常重要，说说自己的打算。
你是如何修改作文的？
提高写作水平的最终途径是什么？
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