4月是一个满屏里Flag的月份，读书等目标的建立基本从4月开始，半途而废的人不在少数。
希望我的开年的目标和四月份新立的目标都能坚持到底。
吐槽
1.
有个妈妈问我最近给娃读什么书，如实回答之后她又问，她家孩子应该读写什么，我说最低要求先把课本上要求的快乐读书吧读了吧，虽然不是很好的阅读材料，但是也是个最低要求的测评。她说不想让读，我说那就读推荐书目吧，有意思点儿，还有绘本，她说怕孩子啃不下来。
所以这就是矛盾，简单的看不上，有点难度的又不敢下手。回想娃的自主阅读道路，就是逼着读，今天两本绘本，读字，明天拼音书10页，规定量或者时间，慢慢就习惯了，现在一本10万字的故事书也不觉得难，看的津津有味的。
2.
有人给我推荐书，说这书如何如何好，不买会后悔。
我想说的是这书是你觉得好还是别人觉得好，别拿销售的话术和我聊；你读书吗？你都不读书，你说这书好，我不信。你说你读书，快速浏览几章就推荐童书的办法太商业了，任何一本书都能找出卖点，而我只想仔细研读后的客观评价；更可气的是为了迎合低龄段的孩子的阅读能力，删减或者修改了一些的东西，读不懂就不要读了，能力不行就长大了再说。
3.
这个绘本馆的馆长是不读书的，或者是不读整本书的，他只翻一翻绘本，读一些绘本类的工具书，商业化严重，没有良好的文学素养来支撑馆长的身份；这样的馆长如何指导孩子的阅读，所以从一开始就没指望有所收获，只是想好好利用馆内的图书资源。但是馆长的长处是知道很多绘本的内容、作者和一些绘本讲读技巧，门槛比较低，两个月之后我发现他没有价值了，我研究的要比馆长多，再加上自身知识量的积淀，馆长在我这儿没有价值了。通过孩子也能看出馆长是否是真的很专业。
新闻讲解的时间在上学放学的路上，边聊天边讲，效率更好，实时更新，早上起床的时候也可以讲一些---这是新的心得。
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