今天这位刘老师很年轻，也就40出头儿，她和我一批评为高级，算是特别幸运的。
自从我到这所学校就发现企业办学招聘的这几位老师能力都相当强，听说都是大学生，到学校是临时工，随时会解聘那种，后来当地教育局接手当地几家大企业自办的学校，作为一个条件也同步接收了这些老师。他们真是非常幸运，不然他们不是企业正式职工就没法回企业各机关，可能会随着学校工转公被辞退了。然而，他们，都留下了成为正式编制教师，那是2009年的事，那时我还不懂什么编制不编制呢，只是听大毛说他们相当幸运。
感到幸运的还有接收校本身，因为他们能力太强了，爱读书，聪明，学历高，大多数家庭经济特别有实力，这位刘老师就是我非常喜爱的一个语文老师，她的课永远令人舒服。
今天她讲学习园地，是关于想象力的，从单元主题到提炼两篇课文中“太有趣”的句子，回忆曾经学习过的文章中想象力桥段，体会想象力的魔力，然后创作指纹画，后来创设情景编故事：瞌睡虫交朋友，最后老师说给这个情景加个开头和结尾就是一篇习作，你看作文教学欣然展开，孩子们觉得自然更跃跃欲试。
课堂上我们多次被学生丰富的想象力逗笑，我更是多次为老师叫好，评价语言真挚动情，环节转换自然契合，孩子们如同乘上一艘小船顺流而下，每一个转弯都令人豁然开朗内心激荡，春风拂面尽享欢乐。
不知不觉中下课了，大毛为刘老师献上一捧鲜花，我被那个美好的画面感动了，一个优秀的老师对他人的影响就应该润物无声，大家在过程的体验中如沫春风。
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