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41期第九次作业

41期第九次作业

作者: 张_1184 | 来源:发表于2019-09-29 19:03 被阅读0次
    41期第九次作业

    本次课程为水果英语单词联想。

    一、关于绘制

    1、水果英语单词联想,画完后感觉自己偏重的是水果的联想,而不是水果英语单词的联想,只不过用英语的形式做了个包装而已。再绘制一次,我可能会尝试绘制水果英语教学的教授思路思维导图。

    2、中心图整体偏扁平。其实可以再往上一些,避免上下构图有些不均匀。

    3、关于笔的使用。这次买了慕娜美的书写笔。用来书写很好。但用来涂色的时候太费时了。用笔选择后续需留意。

    二、关于课程输出

    小朋友们好,我是甲菁老师。小朋友们喜欢吃水果吗?喜欢吃什么水果? 荔枝,草莓,苹果,香蕉。。。看来小朋友们都是爱吃水果的乖孩子。

    那今天老师会带小朋友们进行水果英语以及相关句型的学习,同时呢也会带小朋友们了解一个学习英语非常棒的工具。小朋友们准备好开始了吗?

    嗯好的,说到水果,水果其实有不同分类。有些水果性热,吃多了容易上火,比如荔枝,桃子,李子等等。有些水果性平,比如苹果,草莓,葡萄等等。有些水果性寒,比如香蕉。小朋友们和老师一起看一下。(此处放一张按不同属性进行区分的水果思维导图)。那这些水果用英语怎么表达呢?

    苹果,apple ;梨,pear; 香蕉banana ;樱桃 cherry ;枣 date..

    来,和老师一起读一读。嗯,非常棒。

    我们认识了常见的水果英语,那如果我们回到家,问爸爸妈妈,你喜欢的水果是什么呢? 我们可以怎么说? which fruit do you like best? (这里介绍下重点单词的含义,比如fruit ,like等)

    (带领小朋友们一起读。)

    好,那爸爸说“我最喜欢苹果” ,要怎么说呢?  I like apple best.  (带孩子一起读)

    那如果说我最喜欢草莓,要怎么说? 请jerry小朋友回答一下。

    非常棒,I like strawberry best。其他水果也可以用同样的句式来表达哦。

    好,接下来,老师问,每个小朋友都要回答哦。

    老师喜欢什么水果?小朋友们不好奇吗?

    来,请XX小朋友问一问老师。嗯,非常棒。

    现在为止,老师带小朋友们了解了几种常见水果的英语,同时也学习了你喜欢哪种水果的问答。(此处放水果英语以及句式的思维导图)。小朋友们都学会了吗?

    嗯嗯,非常棒。那如果小朋友们后续学英语,也同样可以用这种有趣的图来学习哦。这个图,叫做思维导图。小朋友们仔细看老师画的这张图,说说看都看到了什么? 嗯对,中间的图我们把它叫做中心图,代表的是今天课程的主要内容,水果英语。旁边像树枝一样的分叉,我们把它叫做分支,最粗的叫一级分支,老师画了水果英语以及“你喜欢什么水果”句式的问答学习这两个一级分支。一级分支下还有更细的分支,叫做二级分支,三级分支。。(此处举例)。而每个分支上面,老师都有写单词对不对。这些词叫做关键词。代表的就是这分支的含义。而分支的上边以及旁边,老师有画小图标对不对?这个我们就把它叫做小图标,帮助我们更容易了解分支的含义。

    总结一下,思维导图有中心图,分支、关键词以及小图标。那我们画的时候要怎么画呢?(此处解释思维导图的绘制步骤)。

    简单解释思维导图的优势。

    今天的作业,首先呢,小朋友们回家和爸爸妈妈练一练学到的水果英语。问问爸爸妈妈喜欢什么水果,回答一下自己喜欢什么水果。另外呢,请小朋友们选择之前学过的XX章,结合这章内容画一张属于你自己的思维导图。下一次课程之前带给老师,一起看一看哦!

    下次见!

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