第十四课 写作:祝我生日快乐
今天我们主要的任务是 把上次初步完成的文稿进行修改,只有经历修改,同学们才能真正地在写作上进步。
技能稳拿
记叙中要详略得当
1、事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物,以及起因,事情的结果部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中,或者说在整篇文章中,仅仅是枝节部分,所以要略写。事情的发展过程,是整个事情,或者整篇文章中的主体部分,它往往具体体现中心思想,因而要详写。
2、有点有面地叙事,“面”要略写,“点”要详写。有点有面地叙事,“面”上的内容往往是渲染气氛,交代背景,起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的,所以要详写。这里需要说明的一点是:在文章中,重点突出详写的部分时,不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔,但运用得好,可以对文章重点的突出、主题的表现,起到“绿叶映衬红花”的作用。
想想看,大家过生日的事件中,哪些部分可以详写,哪些可以略写呢?
范文赏读
生日的感悟
佚名
“生日”这两个字带给了许多人幸福和快乐!我要感谢生日,让我拥有了最幸福的昨天,也许,这就是我成长的里程碑;也就在昨天,我懂得了更多更多……
曾所谓时间一去不倒流,而我却似乎从未意识过!直到昨天,“生日”二字就给我提了个醒,似乎听到了温馨的耳语:“你已经十一周岁了!”
早上,天下着好大的雨,越来越大,计划还会如期而于吗?爸妈是如此的开心,他们示意我快点出发,坐车去“肯德基”,这一刻,真让我感动,更让我没想到的是爸妈在“肯德基”等着我,这里真漂亮,墙上贴了各色各样的生日卡纸,旁边摆着两盆鲜花,一盆是火红火红的不知名的花,一盆是开得像小喇叭一样的花。早早在一旁等候的小伙伴们,他们是爸爸一早就接到这里的。
一曲悠扬快乐的“生日歌”后,我一口气吹灭了十一根蜡烛。爸爸提意,咱们接下来进行比赛活动:谁能说出自己父母的生日,就奖给谁一块蛋糕……顿时,喧哗嘎然停止。我的心是那样的安静,眼泪湿润了,这么多年来,我的生日总在不同的地方总是那么丰富,可我从未参加过爸妈的生日聚会?甚至连他们的生日,我都不知道!
我真想高声对大家说:“爸爸,妈妈,我记住了今天的生日会,也记住了你们多年来给予我的关心,你们永远是我心中不灭的明灯!”正如名人爱因斯坦说:“每天提醒自己,我的生活都赖于别人的劳动,我须尽自己的努力,来偿还我领受的和至今还在领受的东西”。
【分析】这篇作文比其他单纯记叙生日当天事件的文章多出了一些什么?小作者把重点放在了哪里?
小试身手
请按照老师的要求,在你已经完成的初稿基础上进行修改,把文章写得更精彩!
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