说到温柔，你会想到什么呢？
是春风，不急不燥，不凛不冽；
是微笑，暖入人心，亲切可爱；
是目光，体贴入微，心无旁骛……
在看一些影视作品时，遇到温柔的角色总是会让人为之倾心，《夏目友人帐》里的夏目，《遇见王沥川》里的王沥川，《天龙八部》里的阿碧，《西游记》里的女儿国国王……和温柔的人在一起，总是会让人如沐春风，舒服自在。
每每希望自己也成为这样温柔的人，奈何“江山易改，禀性难移”，往往hold一小会儿就绷不住了。
有人说温柔的人是因为他曾被温柔以待，也有人说温柔的人是因为他曾经历磨难……
你身边有这样的人么？说到“温柔”你会想到谁呢？
我们班就有这样一位蕙质兰心的老师，在工作中，才华横溢；在交往中，与人为善。她像一盏淡淡的清茶，虽不会香气四溢，但总能在需要她的时候沁人心脾。
开学前做准备工作时，教室的环创总是各班级的重中之重，于是幸幸老师就成了大家的美术指导，总会有人来请教她“颜色怎么配？”“物品怎么摆？”“立体字怎么写？”她就耐心地边讲边演示，一步步教会大家。
年级组教研时，组长请每班出一名老师和大家做分享，于是幸幸老师就花了两天时间，上网查资料，整理PPT，准备操作材料，把自己知道的关于“文字装饰”的干货分享给年级组的老师们。
作为“八小景观组”的成员，幸幸老师常常负责把组员们的idea以手绘的形式展现出来，这些凝聚了集体智慧的手稿就在组员们的努力下一点点变成了幼儿园里的一道道美景。
去田园校区时在路边收集的小野花，带回教室后经幸幸老师的巧手修饰一番，也能成为一抹生动的景色。
温柔不是软弱，温柔更具力量。它不动声色就俘获人心，是另一种生活的智慧。
愿温柔遇见温柔，愿可爱遇见被爱。
“善将者，其刚不可折，其柔不可卷，故以弱制强，以柔制刚。”——诸葛亮《将苑•将刚》
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