一本书的诞生

“干净，有序，读书”是艾瑞德国际学校的校风，小朋友每周都会背漂流书包回家阅读，这里还有一座十万藏书的图书馆，小朋友也体验过“图书管理员”，知道图书馆的书要经过购买→分类→盖章→编号→上架这样的流程。那么我们看到的书是怎么来的？又是怎样诞生的呢？今天就来一探究竟吧！

蜜蜜的爸爸在耀童教育科技有限公司上班，这里会出版很多小朋友喜欢的学前读物，就坐落在学校对面的写字楼里。今天吃完早饭我们浩浩荡荡的队伍就出发啦！蜜蜜爸爸的同事提前在楼下迎接，带我们走进了神秘的编辑部。和这里的哥哥姐姐叔叔阿姨打完招呼后小朋友们就开始了一系列的参观，佑佑边上楼边说：“我哪儿都去过。”而在窗边他们发现：“这里好高呀！”在书架上棋棋发现：“这里好多书，我来给它们分分类！”在台阶旁的创意画里小宝发现：“这是画的外星人吧！”在墙面上棋棋发现：“这里还有上午茶和下午茶！”

分类 发现

参观后蜜蜜爸爸简单介绍了这里的工作内容，棋棋听完后问：“那你们怎么没有打文件的打印机啊？”一位姐姐说：“有啊，在这里。”佳佳问：“这些书是大人看的还是小孩儿看的啊？”一位哥哥拿出书展示：“都有啊，有些是老师们看的，有些是小朋友用的。”于是大家想起来：“以前蜜蜜还送过我们画册，我还画画了！”桃桃不好意思地说：“我想看看他们工作的样子。”于是大姐姐做到电脑前，介绍了她的办公工具：笔记本和鼠标。

编辑部

在编辑部的办公区，大姐姐向小朋友们介绍了一本书怎样来到我们身边。桃桃说：“淘宝上买的。”哈哈，那淘宝上的书怎样诞生的呢？来仔细观察，小朋友发现这些书的封面虽然大小颜色不一样，但它们都有图片和文字。姐姐说：“每一本书都有封面和封底，里面的内容由作者和画家来完成。作者负责书写文字，画家负责设计插图。”

旁边的一位编辑正在工作，她向我们介绍到：“编辑的工作是对书籍进行校对，把错误的部分订正过来。”那编辑好的一页页内容要怎样呈现呢？大家齐声说：“打印出来。”是的，我们要在印刷厂把这些书打印出来。通过对比大姐姐为我们提供的材料，小朋友发现，有的书封面封底和内容分开了，这就是未完成的书。下一步我们就要把印刷厂印刷出来的东西装订成册，变成一本完整的书。

编辑

临走时小宝发现一套特别的书盒，还好奇地打开看了看，于是我们又尝试了如何把一套书摆放装好，完成后墨墨发现：“这儿还有个提手，这样提着比较方便。”嗯！看来我们的书不仅内容重要，还要关注更人性化的设计细节呢！

通过了解一本书的诞生，我们知道了这项工作幕后需要好几种职业共同完成，结合我们在探索的“职业”主题，一本叫《职业大探索》的书吸引了小朋友们的注意，那我们就来看看这里面还有哪些关于职业的秘密吧！

蜜蜜爸爸办公室的同事特别热情，教我们在书中认识医生，知道医生可以把疾病赶走；老师可以把她知道的知识都交给学生，陪伴大家成长。

棋棋说：“那把知识交给我们吧。”“对啊，就是交给你们的。还有厨师，可以给你做香喷喷的饭菜，还有美味的面包。运动员，要锻炼身体，参加比赛，为国争光；画家，可以用笔把看到的东西都画出来；司机，可以开车带你去想去的地方。”有了之前拜访校车司机的经验，棋棋又补充到：”当司机没有那么简单，要经过专业的训练，才能开车。”

一场职业大比拼后，到了孩子们分享的时间，请问：“你们的爸妈是做什么的？”

子学说：“我爸爸是开口罩厂的。”

棋棋：“我妈是弄房子的，去红星美凯龙，居然之家买家具，我家的房子快弄好了。（可能是家里的房子在装修，妈妈在买家具，所以棋棋应该说的是这个事情。）

“那刚刚你都认识哪些职业呢？”

嘟嘟说有厨师，珞依说有画家，认识了那么多的职业，你长大了想当什么？

墨墨说：“消防员。”

小宝说：“运动员，运动员每天都要运动。”

萌萌说：“我想当画家”

珞依说：“我想当医生。”

安然说：“我想当护士。”

老师说：“想当什么，一定要努力，才能实现理想。”

充实的一上午很快结束了，我们了解了更多关于图书编辑的故事，知道了这些承载着人类智慧的书籍是怎样一步一步诞生，最终呈现在我们面前。相信以后小朋友们再进行阅读时，看到的不仅是有趣的故事和好玩的游戏，更有这薄薄的一册书背后默默的付出。

走出校园，我们会看到更广阔的世界，会认识更多服务于社会的职业。它们各自分工，又相互合作，让我们的生活更加方便、丰富。那么小朋友们会向往怎样的职业呢？待我们继续未完的探索之旅，去寻求自己内心的答案吧！