不打不骂，教出好孩子！

前几天，一则题为《“孩子不听话，我连捅自己7刀”》的新闻引爆朋友圈。安徽的邓女士，因为儿子不听话，狠狠地揍了他一顿。婆婆看着孙子挨打心疼，与之发生争吵，致使邓女士做出过激行为，所幸的是并未致命。

且不说这场事故中谁对谁错，我们单看事故的直接原因：打孩子。一个6岁的孩子，调皮捣蛋不很正常吗？难道除了打和骂，就没有其他办法了吗？因为打孩子险些丧命，打真的管用吗？

《怎么做父亲》一书的作者弗特兹. 道森博士说：“惩罚是一种非常没有效果的管教方式，常常会让孩子的行为朝着与我们预期相反的方向发展。许多父母使用惩罚，是因为没有人教给他们更好的管教方法。”

下面我们就谈一种“更好的管教方法”，那就是：不打不骂，教出好孩子。

仔细想想，我们和孩子朝夕相处，问题无非就是两个方面：生活和学习。

下面我们看看生活中如何做到不打不骂，管教孩子呢？

一、让孩子做选择题

孩子的想法和父母难免不一样，如果强制他（她）们完全按大人的想法去做，容易让孩子逆反，这时给出选择，让孩子自己决定不失为一种好方法。

比如吃早饭，可以这样问孩子：“你是愿意吃面条还是牛奶面包？”

穿衣对爱美的小女孩来说，是一件大事：“你是穿背带裤还是长裙子？”

做选择题，既给了孩子有限的限制，也充分尊重了孩子的意愿，孩子自己的决定，自然会愉悦地执行。

二、告诉孩子怎样弥补失误

上个周末，侄子来家里玩。因为和儿子好久不见，这次见面两个人显得特别亲热。不一会，就在屋里玩起了捉迷藏。

我在卧室看书，忽然听到“哗啦”一声，我赶忙跑了过去。原来是侄子不小心打碎了卫生间的镜子。

侄子有点紧张，低着头站在那里。我说：“事情既然出来了，你俩想想有没有什么补救的办法？”

儿子说赶快把碎玻璃打扫干净，以免被扎到。侄子建议再买一块镜子镶上，并且说是他打碎的，他愿意出钱去买，因为镜子很便宜，他能承担。

于是两个人打扫完碎玻璃，就去了小区外面的卫浴店，走得时候，看得出他们很开心。

三、向孩子表达自己的想法

有时候，向孩子表达自己的想法很有必要。因为孩子年龄小，生活经验不足，他们对是非对错概念模糊，做错了事自己还不清楚。

“我很不高兴你用完我的雨伞，扔在了储藏室，因为伞上积了很多灰尘。”

“我希望你借我的东西，能及时还回来。”

没有批评指责，仅仅向孩子表达自己的想法，就能让孩子明白做对事情的方法，好过事后的惩罚。

和生活中的问题想比，大多数家长更看重孩子的学习，哪一个父母不是“望子成龙”、“望女成凤”？可又有几个孩子能理解父母的期望？不学习母慈子孝，一学习就鸡飞狗跳，这样的局面确实让人焦虑。如何解决学习的难题呢？

一、多站在孩子的立场，回应他的感受

和学习有关的问题，在一些家长那里就是红线——触不得。

“别人能做完，为什么你不行？”

“写作业是为了你好。”

“别人都考90多分，你怎么就考不好？”

站在成人的角度，每个父母心里都有一个完美孩子，门门功课都优秀，吹拉弹唱样样都行，似乎做好这些毫不费力，而且理所应当。

想想你的小时候，有过几次得满分的经历，又能保持多少年的出类拔萃……这时你可能明白，对孩子不能太过苛求。

学习真的不容易，与其质问和责罚，孩子更需要的是理解、认可和鼓励。儿子六年级时有次数学考试得了67分，拿回来卷子一脸的沮丧。

“考这个分数，你也很失望，对吗？”我看着他说。他点点头，没有说话。

“这套试卷确实有难度，想考高分不容易，你认为呢？”我这样说着，儿子竟然哭了起来：“我以为你会很生气，会狠狠地打我……题目是难，如果我能认真去做，肯定比现在这个分数高。”

因为我的理解，儿子竟然激动地哭了，并且找到了考试失败的原因。

二、想办法解决问题

写作业，是每天最费脑筋的时候。有的孩子放学回家，光顾着玩，非得很晚才去写，有时候作业多还写不完；有的没有规划，一边写一边玩；有的应付了事，不求质量……

出现上面的情况，光是焦虑没有用，要和孩子一起想办法解决才行。

有个孩子总是拖拉，妈妈问孩子愿不愿意试试“番茄钟法”，并给解释“番茄钟法”就是集中精力学习25分钟，休息5分钟，可以提前设置好时间。

孩子非常乐意，他觉得25分钟太短了，很容易做到。于是母子俩每天设置好时间，孩子写作业有了盼头，最后发现每次完成作业都比原来用的时间短。

还有个妈妈为了提高孩子作业质量，母子俩竟想到买个文件夹，把孩子的优秀作业保存在文件夹里。每次亲戚朋友来家里，妈妈总是把文件夹拿给他们看，无形中增强了孩子的信心。

法国启蒙思想家爱尔维修说：“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”爱孩子需要父母用心，更需要教育智慧，愿每一个父母都能成为孩子人生旅途上得力的引路人。