我很感恩……
1.感恩支教成功,开启遇见、碰撞、成长的第一步;
2.感恩支教学校领导、同事在我磨合过程中对我的帮助
3.感恩遇见搭班小蔡蔡主任,阳光有激情,她的活泼带动我逐步找回曾经激情的我!
正向自我肯定
领导让我带六年级并担任班主任,是对我能力的肯定
但正因为是最后一年,又要与孩子们磨合,又要引导他们积极向上,向初中过渡,工作要到位!
我要如何改善
当孩子们与我预想的有差距时,耐心再耐心,让子弹多飞一会……
从孩子身上找闪光点并及时表扬:如徐逸乐同学虽然有耳疾,但学习积极,订正精益求精!吴案谦、王彭制作的书袋非常精美,画画功力一流,施翊凡、赵沈阳前几天错很多题,这两天错的少了,有进步,继续努力!
争取用闪光点点燃学生心灵的火花!
时刻保持正能量
作为支教代表发言,我更加明确了我的位置与目标,在班级用我以前成功的带班经验来管理班级并适时调整!
每天早晨步行或骑车上班,增强体质,提振精神!
给学生多多补充精神食粮
晨会:修养第一课
不听话的驴子
自作聪明的小马
人生价值
互相成全
别让情绪控制你
处理班务:学生座位纠纷
不小心把学校新装管子碰开了,已及时修理好
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