导师说:人是被习惯捆绑的,通常只做自己习惯的事而不是做自己知道的事。
对于高级班的沟通效能模块,我虽然听导师讲了三次,却还是不会用,因为这只是我知道而不是我习惯的事。
导师说他学了沟通法则后在家练了三个月,反思自己,没有练习,也没有觉察,只停留在表面的知道,所以在和孩子沟通时,不会用我讯息表达;当孩子处于情绪或自己处于情绪中,不会使用沟通法则,过去的思维模式仍旧占据主导。
导师说真正培养孩子是在沟通中进行,而所有的都蕴含在问题中,所以问题是成长的阶梯。不管大人还是小孩,怎么可能没有问题呢?关键在于如何看待问题,能不能抓住教机,引导孩子,让孩子成长。
导师说:让每一次发生都有价值,感谢一切发生。(分享13/100)
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