尊重自己的职业

尊重自己的职业

最近一段时间，不，应该是很长一段时间了，我的负面情绪在自己的内心不可抑制地酝酿，爆发。整个人完全不像自己以前那个样子了。其实原因很简单，因为自己觉得最近几年自己失去了太多，被逼迫的太多，压抑的太多，不服的太多，而真正正视自己的太少，反思自己的太少。

晚上，在27教听了西大附中应斌老师的演讲，演讲很精彩，讲了他自己在教学中的感悟。他是06年从西大毕业的，每年成绩都是专业第一名，但是当年他自己放弃了保研的机会，去当了老师。他说老师的快乐是来源于学生：他三十岁生日的时候，他从外地赶回学校，结果他的学生们给他一个猝不及防的惊喜，在他不知情的情况下，他的学生们捧着一个定制的带有他头像的蛋糕走向他然后为他唱起生日快乐歌，当他结婚的时候，他的学生们送了他一个礼物，打开礼品盒一看，他乐了，是三个黑娃（他的外号是黑娃）。他还跟我们将作为一个教师要保留自己应该保留的东西，比如自己看书的习惯学习的习惯，不随波逐流地为了挣钱而补课，上课要有自己的一套理论等等。

听完这个学长的演讲，我有很大的感触。为什么人家放着保研机会甘愿离开自己的老家浙江在重庆教学，为什么我自己却每天沉浸在因为被人所迫而陷入的悲伤怪圈里走不出来，我真的很讨厌教学吗？还是我对这个职业有固有的偏见。

追忆我的初中生活，初中前两年都是班里的班长，喜欢在这种成绩又好又是班长的日子，因为这样的日子能够让自己觉得优越感十足，觉得自己和所有的人都不一样，比所有人都要优秀，而班长所做的工作正式与人相处。初二时，新的教学模式“翻转课堂”在学校实行，数学老师经常会让同学们讲课，因为讲的比较好，所以老师有时会让我完全代替她讲课——我同样喜欢这样的日子。与同学们相处，做老师的助手既然都能够让我觉得优越感十足，享受学习和生活十足，为什么自己却这样讨厌去当老师？其实我想了，除了这个专业是受人所迫之外，最重要的原因就是我从小对教师职业的偏见。我不知道这种偏见是怎样养成的，或许是身边的老师的抱怨，也或许winner&loser观念中只有loser才会选择去当老师。但是我应该问问自己，你真的有足够的眼界和足够冷静地思考这个职业吗？我想不是的，那些影响你的老师，让你觉得教师这个职业就是一个坑的老师是因为他们被自己的抱怨的声音搞得失去了自身发展的愿望和方向，让你觉得教师就是一个死循环行业的老师是因为他们已经被身边的老师同化失去了自己原本坚持的理念。就像自己对新媒体运营方面一如既往的追求和坚持一样，那个职业只要自己坚持了，就一定会找到你值得坚持的东西。

问自己几个问题吧！你有应斌优秀吗？你有能力看不起教师这个行业吗？在教育方面你能做些什么？跳出那个一直囚禁自己的框架，摆脱这个让你变得狭隘浮躁的观念，其实，我们能做的有很多，教师能做的有很多！

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