做"葱"明伶俐的孩子

作者: N1032王永东 | 来源:发表于2019-03-16 18:17 被阅读40次

对山里红美术的学习，孩子们的渐入佳境。前两次的作品，得到了家长们的赞许，有了更足的动力，我的选择是对的，心里的高兴不用言表，老师的幸福来自学生和家长的认可。

做"葱"明伶俐的孩子

所有的孩子都是聪明伶俐的，今天我们从"葱"开始，谁是最"葱"明伶俐的孩子？我们拭目以待，王晓野老师会让所有的孩子聪明伶俐的，做一名聪明能干的学生。

尽管孩子们在现实生活中，大葱是再普遍不过的，但孩子们没有这么近距离的观察，可是我们没有准备到大葱，只准备了一个洋葱，事实证明，没影响我们听课。王老师准备了孩子们画的大葱图，我和孩子们随着王老师引导欣赏着，"简洁干净利索的"、"节奏均衡的"、"对比的——黑白分明"、"留白的"、"点线面结合的"。晓野老师说：人人都是艺术家，会画出不同的作品。晓野老师讲解示范，我告诉孩子们一定要认真仔细的听。王老师强调了同学们一定要注意构图（从中间），这是一个关键。先从葱须开始画起，"慢点画，不走回头路、将错就错（修复补充），"一步一步的往上画，"学会取舍，从局部到整体来画"，重点位置——连接的画法，注意穿插关系。但是一根葱太单调了，还要再画一根，但这根和第一个根最好不要并排在一起，还要注意遮挡的画法，突出前后的遮挡，我们要把它画镶嵌到第一根上去这样才能好看。晓野老师给孩子们惊喜——将错就错，一个“快”字也可以变成葱皮。每个葱都不一样，有的带泥土的，有的变黄了，有的变干了，老师告诉孩子们具体的画法。所以每个人画出来的葱都是独一无二的。