有一份窃喜终于能够在学校任教了,出走半生归来仍有教师梦。这是怎样的一份情结呢?与其说是为了满足孩子心中的那份荣耀,倒不如说是为了我心中那个孩子的梦想。
重新审视教师的要求,具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。
如若渴望终将达成,那就用行动去证明吧。
有一份窃喜终于能够在学校任教了,出走半生归来仍有教师梦。这是怎样的一份情结呢?与其说是为了满足孩子心中的那份荣耀,倒不如说是为了我心中那个孩子的梦想。
重新审视教师的要求,具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。
如若渴望终将达成,那就用行动去证明吧。
本文标题:心中的教师梦
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