背景

答主今天被Boss批评了，前段时间接受一个课题，一直停留在想的阶段，总是思考各种方案的可行性。但是实践少的可怜，进展缓慢，因此被批评。

正文

在作为学生的学习生涯中，以及在工作后的自我充电过程中，总会有贪多的毛病出现。那我自己来说，希望自己说一口流利的外语，希望自己的投资理财能力能够上一个台阶，希望能锻炼到一身肌肉，希望能唱歌不在跑调，希望自己能发一个高水平paper……
在各种希望怎样怎样中，做到的又有多少呢？看到这个好就把方向调整成这样子，看到那个好就又想学那个，身处互联网时代，更能深深的感受到资源的丰富：各种线上线下课程，果壳的《在行》，罗胖的《得到》，各种微课，免费的收费的，一对一多对多的。迷茫，焦虑，该学什么好呢？该怎么学呢？
这个时代注定是注意力被分散的时代，一般意义上的投资，通常指的是金钱资产投资，那么所谓的知识投资，投资的是你的时间和注意力，收获的就是你的技能，你的知识。
如何聚焦？如何高效？我想这就是北北老师的目标吧。“授人以鱼不如授人以渔”，知识和技能又有“道”和“术”之分，来参加训练营的都是渴望实现自我成长的人，北北老师要传授的应该是学习之术中的“术”，而对于个人而言“道”就是寻找自我，在实践的过程中寻找到自己的道。知易行难，希望本次训练营中自己能够聚集，避免狗熊掰棒子的困境。

对于自身

在看微软研究院研究员《构建之法》一书时，他在书中提出对软件工程要"做中学”。对应的，在知识投资中也应该在实践项目过程中进行学习和贯彻。回顾之前的目标：
<即人际关系维持，理财技巧的掌握，是我这三个月想要学习的知识。
现在觉得还是设立的不够具体，我想转换一下目标的形式，以输出项目作为目标，在“做中学”。回溯我的愿望，说高点就是想掌握一套高效学习的方法手段，想成为一个高效的实践者。要掌握的技能呢？一是写作，二是理财。因此，我要开始的项目有：