当你退休时，会带走什么

              当你退休时，会带走什么

      受老朋友之邀，帮他诊断一下女儿的英语学习。姑娘今年上初一，英语学科期末考试成绩是106.5。

      这样的成绩，对于我们的学生，已经算是不错的了，但是对朋友家姑娘来说，却成了弱势学科。因为相对于语文和数学来说，英语学科在学校的总排名稍微靠后了一点。

      通过期末试卷上的错误，我很快找到了姑娘的症结所在。

      我用了一个多小时给姑娘讲解做题技巧，并针对她的知识缺陷进行讲解。

      接下来的半个小时，我跟朋友交流了很多：我们分析了姑娘在英语学习方面的不足，回忆过去在一起工作时的美好时光，还谈论对一些事情的看法等等。

      交谈期间，朋友跟我说到这样一件事情：

      镇上有一个老教师，在自己即将退休的时候，她想：“我在这间屋子过了这么多年，我可以带回些什么呢？”

      把教案带回去吧，那些教案都是抄的，没意思，也没啥价值；环顾四周，其他的很多东西也是带不走的。

      思来想去，这位老教师的目光停留在一个铝壶上。哦，我还是把这个铝壶带回去吧。虽然它现在坑坑洼洼，不值一文，但是每一个坑都有一个记忆。于是她把这个旧水壶带回了家。

      想想这位老教师可能和她的旧水壶有着深厚的感情，毕竟跟随那么多年了。但是从教那么多年，能够带回去的只有这么一个物品，这是不是也是教育的悲哀呢？

      我默默在想，如果是我，又能带回些什么东西呢？

        我能带走的，应该有很多很多。归根结底，应该是我对教育不变的情怀。

        一间教室，一串故事。

        每一次教室文化的布置，都将花费老师和学生很多心血。

        每一次成绩的取得，都是一次努力的见证。每一张奖状的背后，都有无数辛勤汗水的付出。

        教室里的一花一草，一桌一凳，都有数不完的温情。

        每一届学生，都是一个不同的磁场，他们与我，都有着千丝万缕的感情。

        和学生的斗智斗勇，嬉笑怒骂皆是情。无数次语重心长的谈心，无数次的关怀鼓励，都将是脑海里的一抹记忆。

        家长的理解和支持，信任和鼓励，将是一份无价之宝。每一次，他们为班级做出贡献，我都记在心上，也都将一届一届地传承下去。

        一本教材，一份心思。

        虽然从教这么多年，但是我从来没有以老教师的姿态出现，而是经历一次次的把书教厚，再把教薄的过程。

      我总是不断地研究教材，不断地变换方法，无数次的加班加点，无数次的不眠之夜，都是为了更完美的教学效果。

        每一次接触教材，我总能从中得到启发，真正体会到了常学常新的涵义。

        不管是对于词汇的研究，还是对于语法的探讨，亦或是对课件的修整，都是智慧的结晶。

        共商共研，共同进步。

        个人所有的进步，都离不开集体的力量。两人智慧胜过一人，何况每一次集体备课，都是同伴们的共同发展。

        一个人走得快，一群人才能走得远。不管是哪种方式的激励，都将成就不一样的自己。

        因此，感恩遇见团队，感恩遇见更好的自己。

        一次鼓励，一次成长。

      教学工作中，免不了领导和同事的关怀和鼓励。每一次鼓励，都是自己成长的阶梯。

        肯定，是一种鼓励。工作中取得了点滴进步，领导和同事的肯定让人心怀感恩，信心满满，再接再厉。

        否定，也是一种激励。人生的道路上，有鲜花也有荆棘，不可能总是一帆风顺。遇到挫折或不顺时，我们会停下脚步审视自我，调整自我。因此，被否定也是一种鞭策和激励。

      能带走的是物品，带不走的是情怀。唯有真心投入了，才不去思考物品，而心中那份对教育的热爱和不变的情怀，才是最值得珍惜的。

      “捧着一颗心来，不带半根草去”。正是此刻最真的表白。