坚定信念 学精极简
——《现代极简教育技术》第一次网课有感
怀着不安的心情打开电脑等待王子微课第一次课程。这次作业制作过程太难了，像翻越一座大山后的疲惫感侵袭身心，当时如果不是一口不服输的劲头，都要放弃这门课程了。当想到“放弃比坚持更容易”，我立即把放弃的念头狠狠地掐断了。仓促准备之下诞生的作品不知道合格吗？谁料想，王子老师发到群里“易查分”二维码，我马上扫码查看，93分优秀，此时抬头看老师发布优秀作业名单，竟然赫然显现。我好激动哦！
课中迷人极简小制作
课上，老师运用极简软件和学员互动，老师出示学习极简技术的目的是什么？四个选项，单选题。我选择C，立即看到电脑直播视频显示的投票率数字发生变化，真的感觉老师就是面对面和我们上课，没有一点距离感。旁边的对话框也再不停地更新学员话语，怀着一颗渴望掌握一门新技术、不甘落后年轻教师的心投入课堂，师生平等对话，提出困惑疑问，有人知道立即帮助解答解答，课堂学习氛围浓厚，课堂气氛异常活跃。这样一群互帮互助，互相鼓励的学习环境，谁还会舍得放弃呀。
王子老师设置一个活动，把大象放到冰箱里。我们七嘴八舌地讨论，把它肢解放进去，把大象压缩变小，把冰箱里的东西都清空了再放等。王子老师实际上想告诉我们，遇到这样的情况要有极简思维，用极简思维思考解决问题的方法。例如新学期开学，老师要收集学生的“二码”（健康码和行程码），让家长发群里，让后老师花费一上午的时间复制粘贴到文档，保存起来。我们好多老师都是附和曾做过这样费时劳力的事情。老实说，微信程序里搜索接龙管家，很方便，让技术服务内容。这使我很震撼，面对工作要学会用极简思维思考做事，寻找极简小妙招来帮助，解决工作中的实际问题。学会偷懒，节省时间思考更重要的事情。
王子老师还叮嘱极简小程序很多，学会3-5个，学透，学精，就像程咬金耍三板斧一样，学到极致，达到随心所欲的地步，就实现了“人人学极简，极简为人人”。
课后老师老师叮嘱信心倍增，立志学精几项极简小技术，减轻工作强度，提高教育效率和质量。
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