今上午的学习方式是开放式的讨论。围绕"什么是观察，如何观察"展开讨论。这也是初级班学过的内容，以两次参观格莱特幼儿园观察到的事情作为讨论的事例。在分组讨论的过程中，听每个人表达自己的想法，互相碰撞也是对学习内容的巩固和理解。因为我对理论理解的不透仰，又不能很好的和事例结合，所以在第一次讨论时，我先表达了我的理解，然后就记录她们讨论的重点再总结方法。这时对面的一位老师就叫我的名字:“秦彦芳你咋不说话，你说说你的想法。"我就说了我的理解。因为觉得自己理解不透彻，在发言时就没有代表小组分享。
蒙特梭利教师中级班培训第四天
第二次小组讨论的问题是蒙氏幼儿园的一日流程和老师分工。这次感觉心里很清晰，讨论一开始我就表达了自己的理解。“我先说一下我的想法，咱们先从入园到离园幼儿园一日流程也就是具体做了哪些事情展开，再对应具体时间，最后分A岗.B岗.C岗职责分工。你们觉得怎么样?"。大家都同意，以此为基础展开，真是人多力量大智慧也更多。很快就有了方案，时间没到我们组就已经完成了。因为我负责记录，就代表小组发言了。感觉自己的总结能力提升了。
来自然树培训学习，经常在课堂上发言，每次发言之前都会说:"大家好，我是7号秦彦芳，我来自河南安阳。也是为数不多的经常这样自我介绍的。
敢于在广州自然树蒙特梭利教师培训课堂上面对40多个老师说出自己的想法和意见。增加了勇气和自信，减少了很多恐惧和自卑，对我来说这也是另一种形式的成长！
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