巜为未知而教，为未来而学》，这本书，新书。讲的好，也超前。教育是一个永久并不过时的话题。应该改革。
百无一用是书生。大学毕业四体不勤，五谷不分的占大部分，学而不能致用，当教练时让学员去办个体检表，有的人硬是和工作人员吵一架，办不来，知识多，文化少，情商低。
我们每个人都要明白，我们生活在一个复杂的时代。
信息爆炸，数字化和全球化以及其它不确定因素，需要具备丰富知识，复杂的思维能力，和合作能力，这远远超过了我们和我们父辈那时候的要求，孩子们也难。而我们的教育却几乎没有改革。
所以，我们必须要知道到底该学什么，该教什么，如何才是真正的学习。
回想中学学的数理化，在生活中联系并不大，可大把的时间都浪费在学数理化上了，毕业后，全部打包交给了学校，现在每每作梦还是考试，但欧姆定律，三角函数，等等忘的九霄云外了。
孩子们洒扫应对进退全不学，家长只在乎成绩，目的是考大学，考上又能怎样呢？
中外教育家都在担心这个问题。
有明智的家长已经举足先登了，开始0一一13岁让孩子读经典了，数学能力不误，随后再学。
但教育因材施教，每个人都天性不一样。不掌控孩子肯定是正确的，每个孩子都是上苍赐予家长的礼物，孩子自带口粮，都有使命，任何家长不能操纵和代替孩子的成长，孩子需要长成孩子需要长成的样子。
家长只感谢孩子的陪伴。
当然，樊登老师也讲了本书怎样学以致用的方法，丰富每个孩子的生命。值得借鉴。
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