东梅
每个孩子的智商都大致相同，真正让孩子努力学习的意愿是孩子内在的动力。学习是有方法的，有的孩子学习的行为做了很多，但是效果不好。段老师从爱上学习的大脑秘籍，学习动力金字塔，启动梦想，亲子沟通等方面进行了交流。
1-大脑是如何工作的？学习和大脑有什么关系？ 内分泌跟我们大脑学习状态有什么关系？段老师通过一个学习乘法口诀的幼儿园小女孩的案例切入讲解，在7岁以前孩子的逻辑脑还没有形成，孩子的学习是右脑带来的画面感，而不是逻辑推演。从内视觉的成像方式来看，我们不太懂得在大脑发育的不同阶段去教育孩子。不恰当的引导，批评和责骂只会让孩子紧张害怕，头脑发麻，大脑空白，这个时候左右脑的神经元的传递是中断的，前后脑之间信息速度减慢甚至中断，接受信息和表达信息都是困难的，无法正常运转。大脑的神经元网络如果被堵住了，中断了，孩子就没有办法好好学习，效率也低下。学习的过程就比较痛苦，我们在陪伴孩子学习的过程中，是不是懂得孩子非常重要。帮助学习的内分泌物质有多巴胺和血清素，当人在满足的情况下，就会产生多巴胺，对事物有好奇，兴奋，开心有动力。当有压力和紧张的时候，就会分泌肾上腺素和肾上腺皮质群，对学习没好处。大脑安全的时候才能放松，高速加工信息。理性脑是孩子用来学习和加工的中枢，让它在学习时有一个优良状态的时候，学习效率是最高的，情绪脑工作的时候，学习效率只达20%。爬虫脑工作的时候，就大脑一片空白。
2-学习动力金字塔是学习动力的源泉。理解层次的上三层是学习的大动力，下三层是小动力。上一层决定下一层，爸爸妈妈启动孩子的意愿停留在没有追求，满足现状的话，一个孩子的学习动力是非常有限的。如果一个孩子有责任有担当的话，在父母的引导下，心怀天下的时候，他就是一个伟人了，父母要把天花板打开，有格局，有思想，有胸怀，我们才能培养出一个不平凡的孩子。孩子一旦种下梦想的种子，他就有了力量，方向和希望，他就有可能成为国家的栋梁之材。
3-家庭和睦，良好的亲子沟通是孩子学习动力的源泉。家是最小国，国是最大家。父母托起我们的孩子，让他们有资格有能力超越我们。父母成为导师型父母，智慧引领孩子种下梦想的种子，穿越各种挑战，孩子会一生受益终生。学会欣赏孩子，学会肯定鼓励孩子，懂得他在乎的价值，在和孩子的交流中觉察自己的声音，语调是否给孩子增加了力量，注入了正能量，持续前行。让他在学习中有乐趣，有幸福感。真正的爱，让孩子自信，有成就感。当孩子在学习上遇到困难或在其他方面遇到困难的时候，学会让孩子自己思考，让他自己想一想，有没有别的肯能性，遇到困难，可以想到三种以上解决方案。当孩子做出一点成绩，为他点赞，加油，我怎么都没想到，都超越我了。学会交流，学会引导。让孩子感受到爱和真心的陪伴。
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